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신라와 발해의 관계
2) 발해와 고려의 관계
3) 발해와 중국과의 관계
4) 발해와 일본의 관계
5. 신라와 발해의 신학설
1) 신라를 통일신라라고 보아야 하는걸까?
2) 신라와 발해의 관계 재조명
6.OUTRO-남북국시대가 주는 우리의 당
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고려전기 이중 체제의 양상, 진단학보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청동기시대 경제생활의 변화상과 군장의 등장이 갖는 사회적 의미
2. 6~7세기 삼국 관계와 대외항쟁
3. 신라 하대(말)의 ①동요 양상, ②새로운 세력과 사상, ③후삼국의
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고대와 중세 한국사의 시대구분>, 신서원
2. 김기흥, <새롭게 쓴 한국고대사> “제3장 삼국통일”, 역사비평사
3. 김기흥, <삼국 및 통일신라 세제의 연구>, 역사비평사 Ⅰ. 한국사의 고 중세 시대구분
1. 고대사회란 어떤 사회
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삼국유사≫, 紀異 2, 金傳大王 Ⅰ. 고대 국가
Ⅱ. 삼국 시대
1. 고구려의 정치제도
2. 백제의 정치제도
3. 신라의 정치제도
Ⅲ. 남․북국 시대
1. 통일신라의 정치제도
2. 발해의 정치제도
Ⅳ. 고려 시대
1. 고려의 정치제
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신라 흥덕왕대의 청해진 설치 배경」(『역사학연구(구-전남사학)』 24, 2003 ) pp.57~86. 6조 신라의 골품제도
1. 골품제의 시각
7조 고구려의 행정조직
1. 삼국의 관등조직(표)
2. 삼국의 합좌제도
3. 신라의 귀족회의체
4.
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통일신라토지제도연구」, 일조각 발행, 1999
「신라촌락장적에 보이는 촌의 성격」, 1994
강진철,「신라통일기의 토지제도」, 고려대출판부, 1980
최근영,「한국고대사의 제조명」, 신서원, 2001
이태진,「신라통일기의 촌락지배와 공연 - 정창
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고려의 성립으로 소멸했다.
참고 : 한길역사강좌12-寒國古代史論7-삼국시대의 사회구조와 신분제도 [이기백-한길사]
새롭게 쓴 한국고대사 [김기홍-역사비평사]
신라의 사상과 문화 [김상현-一志社]
신라의 기와 혼을 찾아서 [박영조-한국문원
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삼국시대 교육의 개관
1 불교의 전래와 교육
2 유교와 교육
3 삼국 시대 교육의 특징
Ⅱ.삼국시대별 교육에 관한 고찰
1 고구려 교육
2 고구려의 교육기관
3. 백제 시대의 교육
4. 신라의 교육
Ⅲ. 삼국의 교육사상과
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신라화랑도의 기원에 관한 일고찰.” 역사학보 제9집, 1976
한상옥. \" 화랑도 정신을 통한 국민윤리를 재정립시키기 위한 방안.\" 국민대교육대학원, 1984
홍흥기. \" 화랑도에 관한 일연구.\" 고려대학교 대학원 석사학위논문, 1985 [ 목 차 ]
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고려 태조와의 정치이념 및 호 족ㆍ대외정책 등의 비교를 중심으로」『후백제와 견훤』
이희관, 2000「견훤의 후백제 건국과정상의 몇 가지 문제」『후백제와 견훤』
정청주, 1996「신라말 고려초 지배세력의 사회적 성격 - 후삼국 건국자와
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