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상황에 오게 된다면 지금의 발언을 꼭 기억하여 두 유형을 모두 갖춘 리더가 되어보고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 논문
정명호, 2006,「리더십 類型과 狀況이 組織成果에 미치는 影響에 관한 硏究 : 피들러의 상황적합 모형을 중심으로」, 『고려
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해석과 피드백 평가에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 서울대학교 대학원, 2016. 간호지도자론
◆ 다음 문제에 답하시오
◆ 다음의 주제에 대해 논하시오
◆ 다음의 주제에 대해 깊이 있게 논하시오. <6점>
※ 출처 및 참고문헌
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오하이오 주립대학의 리더십 연구에 대한 이론적 고찰
1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구개요
2) Halpin과 Winer의 LBDQ
3) LBDQ-XII의 12가지 행동 유형
2. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 한 지도자 행동유형 사정
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도자론] 허시와 블랜차드의 상황모형 + 매니지리얼 그리드 이론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
간호지도자론 1장] 간호지도자와 간호조직문화
1. 간호지도자
1) 간호지도자의 개념
2) 간호지도자의 역할
2. 간호조직문화
간호지도자론 2장] 허
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사정하고 이 지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향 ……………………… 6
1) 사례의 적용 ……………………………………… 6
2) 리더가 조직에 미치는 영향 ……………………………… 6
Ⅲ. 결 론 ……………………………………
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도자론 1] 간호관리자의 개념과 역할
1. 간호관리자의 개념
2. 간호관리자의 역할
간호지도자론 2] 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 진단
1.
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상황모형의 성숙도(상황변수-부하의 발달수준)
3. 상황적 접근법의 적용
4. 상황모형의 유용성
5. 상황적 접근법의 한계
Ⅲ. 허시와 블랜챠드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직의 구성원 성숙도를 사정하고, 실지의 지도자
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오하이오 대학 리더십 프로그램 (Ohio studies)
3-1. 오하이오주립대학교의 연구의 개관
3-2. 지도자 행동
1) 지도자 행동기술조사 연구
2) 최근의 관점
3-3. 오하이오 주립대학의 4가지 리더십 스타일 모형
4. 지도자의 리더십 스타일이 조직에
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리더쉽 유형을 설명하고 있다.
허시와 블랜차드의 상황모형을 통해서 내가 속해있는 구성원 성숙도를 사정해 본 결과 H준종합병원의 응급실 간호사의 성숙도는 직무 수행 능력은 있으나 자발성과 자신감이 없고 리더가 원하는 바를 할 능력
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리더쉽 유형을 설명하고 있다.
허시와 블랜차드의 상황모형을 통해서 내가 속해있는 구성원 성숙도를 사정해 본 결과 H준종합병원의 응급실 간호사의 성숙도는 직무 수행 능력은 있으나 자발성과 자신감이 없고 리더가 원하는 바를 할 능력
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