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자명병원 스트레스클리닉진료과장, 김병철 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 빨기 행동과 손가락 빨기
2. 손가락 빠는 행동의 후유증
3. 손가락 빠는 행동의 예방과 교정방법
4. 영화
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서론
• 주제 선정 동기
• 영화
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행동
8)학교적응의 어려움
9)중추신경계 장애
4. 아동학대의 현황과 아동보호사업
1) 학대아동과 아동학대자의 현황
2) 아동학대 보호사업
- 아동보호서비스 전달과정
- 보호사업의 방법
- 보호사업의 문제점과 과제
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행동을 하게 됨으로써 품행장애(conduct disorder)를 보이는 경우도 있다.
(3) 성적 학대의 후유증 및 증상
아동에 대한 성추행, 성폭행, 성착취, 가족내 성학대를 경험한 아동은 성에 관한 부적절한 행동을 나타내거나 급격한 성격 변화와 행동 변
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손가락 빠는 행동에 대해 아무런 반응을 보이지 않았으며, 보상과 벌을 주지 않고 관찰만 하였다. 반전기간 동안 무의식적으로 잠들었을 때 손가락을 입에 넣고 빠는 거 외엔 변화된 모습을 보였다. 평상시 일상생활에선 거의 손가락을 입에
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손가락을 빨 때 무관심을 보이고 손가락을 빨지 않으면 그에 따른 보상을 주는 단계이다.
1차적 보상은 칭찬과 뽀뽀를 해주었으며 2차적 보상은 OO이가 좋하는 사 탕과 과자를 1개씩 주었다.
구분 상황별 주요 행동 손가락 빠는 행동
횟수 (1일
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행동수정의 목표에 도달하였다 하겠다. 재강화기간의 평균으로는 3회 목표설정에 달하지는 못했으나 마지막 날의 빈도수를 볼 때 행동수정의 결과는 성공에 근접했다고 할 수 있다.
Ⅳ. 결론
지금까지 손가락을 빠는 아이의 문제행동과 행동
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는 행동을 하지 않았다면, 특별히 아이가 좋아하는 배달음식을 시켜주거나 아이가 유독 좋아하는 장난감을 사줄 수 있어야 하는 것이다. 아이 입장에서는 자신이 먹고 싶은 음식을 먹거나 사고 싶은 장난감을 사기 위해서라도 손가락 빠는 행
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행동을 가르쳐주고 제안한다.
⑨ 부모와의 상담이나 교육을 실시한다.
4) 손가락 빠는 유아
(1) 손가락 빠는 아동의 특징
① 내성적이고 소심하며 자기감정을 표현 못함
② 스트레스에 약하며 자신의 문제를 해결 못함
③ 구강기 성격특성이 있
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빠는 행동을 보일 때마다 강화상실(Extinction)을 실시하는데 방법은 아침시간에는 TV를 잠시 끄고 캐롤린에게 손가락을 빼도록 지시한다. 손가락을 빼면 다시 틀어준다. 점심과 저녁 시간에도 캐롤린이 엄지빠는 행동을 보이면 놀고있던 장난감
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