|
놀이에 즐거움을 보였다.
계단을 오르고, 내려오는 것에 어려움을 보이던 00가 이제는 스스로 올라가고 내려오는 것에 두려움을 느끼지 않고 스스로 시도하는 모습을 보임. 산책과 놀이터에 대한 거부감이 무척 심했는데 이제는 실외활동을
|
|
|
활동의 설계
① 제목 : 기계와 도구 중에서 모터 실험
② 목표 :
여러 가지 기계와 도구를 안다.
기계와 도구는 우리생활에 도움을 주는 것을 알게하며 사용방법을 익힌다. 다양한 사고와 창의력을 기른다.
기계와 도구의 다양성
모터를 실험
|
|
|
놀이
수조작영역
▷ 우리 몸 퍼즐 ▷ 같은 모양 손 찾기
음률영역
▷ 눈 눈 눈 ▷ 핸드벨 연주하기
과학영역
▷ 누구의 몸일까요?
대소집단활동
<이야기 나누기>
나의 몸을 살펴 보아요
<미술>
손바닥 찍기
어린이날
<이야기 나누기&g
|
|
|
활동 참여가 이루어지지 않았다. 아동은 색채 선택이 즉흥적이었다. 검정과 빨간색을 자주 선호하였다. 그러나 10회기 이후에 아동은 점차 흥미와 관심으로 집중력이 향상되고 적극적인 참여가 나타나기 시작하였다. 손바닥 찍기, 데칼코마니
|
|
|
활동유형
동극
영 역
의사소통
목 표
동화를 듣고 동극활동에 필요한 재료에 대해 알아본다.
동극활동을 해 본다.
누리과정
관련요소
예술경험 : 예술적 표현하기 - 극 놀이로 표현하기
의사소통 : 듣기 - 바른 태도로 듣기
활동 자료
· 자
|
|
|
표현해 볼수록 도와주었다. 주 양육자인 엄마, 아빠에 대해 인식하고 놀이로 표현하도록 도와주었는데 그과정에서 활동에 필요한 것을 가정과 연계하여 사전에 엄마, 아빠 물건을 지원 받아 제공하여 익숙한 물건에 탐색과 관심이 이루어졌
|
|
|
놀이하는 모습을 격려해 주었다.
[미술]모양 도장을 찍으며 꾸며요
대부분의 영아가 모양 도장 찍기 놀이에 흥미를 많이 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 관찰할 수 있었다. 도장을 찍고 난 후 종이에 표현되는 결과물을 신기해하며 표정
|
|
|
손바닥을 올린 뒤 손바닥을 문지르며 “차가워”라고 말한다.
발달평가
볼링을 활용한 실내 놀이활동을 경험하는 OO를 지원하며 OO가 공을 던지고 , 발로차기를 표현하도록 격려하였다. OO가 다양한 방법으로 공을 활용해 볼링핀을 넘어뜨리
|
|
|
놀이 하였다. OO가 악기 소리와 주변의 소리에 흥미를 느낄수 있도록 다양한 악기를 제공해 주어야겠다. (1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달종합평가
(1) 기본생활습관
(2)
|
|
|
즐겁게 마라카스를 흔들며 놀이 하였다. OO가 악기 소리와 주변의 소리에 흥미를 느낄수 있도록 다양한 악기를 제공해 주어야겠다. 1. 관찰내용
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 발달종합평가
|
|
메뉴펼치기
