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교육의 질을 전반적으로 향상될 필요가 있으며, 기존에 사학에 지원되어왔던 예산을 공립학교의 질 향상에 투입하는 등의 다양한 대책이 요구된다.
3. 대학입시제도의 개선
자립형 사립고의 도입 배경이 타당성을 얻기 위해서는 무엇보다 대
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교육에 대한 신뢰회복이다. 특히 고등학교교육에 대한 신뢰회복이 시급한 과제이다. 고질적 한국병인 대학입시제도의 병폐와 그로 인한 사교육비 폐해는 주된 근원이 고등학교교육에 대한 불신에 기인한다. 고등학교교육에 대한 불신은 대
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대학에 일단 진학하는 것이 자신에게 보다 유리하다는 판단을 하고 있다. 이러한 상황을 감안하여 대학입시제도를 개선하여 능력있는 자가 필요한 경우 언제든지 양질의 대학교육 기회를 얻을 수 있도록 보장함으로써 재수생의 현시적 증가
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- 대학교육에 자율화 바람 불다
세계화 시대 국가의 교육 경쟁력 제고
대학자율화를 통한 경쟁력 강화 필요
자율성 보장을 통한 교육 내실화
자발적이고 창의적인 인재 양성
학생선발의 자율성 보장 필요성
다양한 입시제도의 도입
- 대
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교육이 입시제도에 따라 민감하게 반응하는 현실을 볼 때, 대학입시제도는 합리적 효율적인 선발기능을 할 수 있도록 충분한 시간과 숙고를 거쳐 개선되어야 할 것이다. 이러한 많은 변화가 학교교육 현장에서 성공적으로 정착된다면 자율,
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, 또 평준화 교육이 폐지됨으로써 생길 수 있는 폐해를 여러 가지 대안으로써 방비하면서 평준화 교육을 점차 개혁해 나가야 할 것이다.
4. 학생선발과정의 근본적 개혁
한국의 대학입시제도는 오랫동안 암기위주의 주입식 교육에 근거한 시
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제도의 문제점
3. 모집 비중의 분석과 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
최근 우리 사회에서는 대학 입시 제도에 대한 논란이 뜨겁게 일고 있다. 특히 정시 모집과 수시 모집의 비중에 대한 논의는 학생들, 학부모들, 교육 전
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입시위주의 평가정책에 대한 문제제기와 대안 마련이 핵심적이다. 문화교육적인 교육시스템의 새로운 재편을 통해 교육과정 전반의 목표를 재구성하고 이에 부합하는 평가제도를 구성하여야 하며 특히 대학입시제도의 대폭적인 개선이 필
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입시제도를 정착시키되, 사교육비를 줄이기 위해 수능시험을 난이도로 변별력을 두어 출제해야 한다거나 교과서 내에서 출제해야 한다. 수능 당국자나 대학들이 ‘고교 교육만 충실히 받으면 충분히 답할 수 있는 문제’라고 말하지만 현실
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교육현실은 입시교육의 역기능 속에 교육의 본질적 기능을 해온 것이 사실이다. 다행히 최근 교육부는 대학입시 제도 개선 방안을 발표하였다. 신입생 선발 방식을 학교장 추천 제도로 바꾸고 수시 입학도 가능하도록 개선한다는 것이다. 가
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