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실험을 하면서 생각하는 거지만 오차가 적으면 적을수록 본인이 실험한 것에 대해 좀더 자신감이 생기는것 같다. 앞으로도 많은 주의를 기울여야겠다. 1. 실험 목적
2. 이론 및 원리
3. 실험준비물
4. 실험 방법
5. 실험 결과
6. 토의 및 의
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갈릴레이의 ‘단진자의 등시성’을 확인해 볼 수 있는 실험이었다.
7. 참고문헌
네이버 백과사전, ⓒ 두산백과사전 EnCyber &EnCyber.com 1. 실험 목적
2. 이론
3. 기구 및 장치
4. 실험방법
5. 실험 결과
6. 분석 및 토의
7. 참고문헌
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측정
- 적절한 도구를 통한 사물과 현상 관찰
- 과학적 관찰과 이에 대한 정밀한 추정능력
- 관찰과 측정
2) 문제인식 & 해결방법 탐색
- 문제인식
- 가설설정
- 가설검증방법 설정
- 실험과정 설계
3) 해석 & 일반화
- 실험결과 해석 → 실험결과
드라이버 대체적 개념틀모형 순환학습모형, 오슈벨 유의마학습 로슨의 순환학습모형, 임용교육학 총정리 파일 (STS,Vee Diagram,가네,개념도,개념변화모형,과학개념수업모형,과학탐구과정,귀납법,
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측정하는 것이 가장 좋은 방법이라 할수 있겠다.
더 정확한 실험이 있기에는 좀 더 관이 길게 되어있고 stop watch도 각각 한 사람씩 한 구역을 맞아서 측정하는 것이 가장 바람직한 방법이라 하겠다. 1. 실험결과
(1) 물엿으로 쇠구슬을 떨
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쇠를 당기는 측정자의 힘의 불균형
7. 구슬이 진자에 부딪칠때 진자의 질량중심에 맞지 않았기 때문에 진자에 운동에너지를 주었을때 그 운동에너지가 모두 전달되지 않기 때문에 발생 1. 목적
2. 원리
3. 기구 및 장치
4. 실험방법
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실험이었다. 1. 실험 목적
2. 실험 이론
(1) 포물체 방정식 -> 의 유도과정을 설명해보자.
(2) 포물체 운동의 수평거리, 최대 높이, 최고점 도달 시간을 구하는 식의 유도과정
※ 본 실험 이론
3. 실험 장비
4. 실험 설치
5. 실험 방법
6. 실
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나무 도막을 정지할 때까지 밀고 갈 때 한 일의 양이 같다.
30. ④
물체의 운동 에너지는 질량 × 속력2에 비례한다.
31. ⑤
쇠구슬의 B점에서의 속력은 A점에서 B점까지 운동할 때의 평균 속력의 2배이다. 1. 핵심기출문제
2. 해답과 풀이
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밀도
http://science.kongju.ac.kr/highschool/chem/주변의화합물/water/html/t115.html
부력 측정
결과 레포트
기초 역학 및 실험 1.실험 결과
2. 토의
1. 이론치와의 오차
2. 오차의 원인 & 오차를 극복하기 위한 방법
3. 실험 결과를 이용하여 생각해볼
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실험이 되었습니다.
이번 실험은 매우 간단한 실험이었고 방법, 이론등도 간단했습니다.
실험은 쇠-플라스틱 구슬을 스마트계시기의 가장 위에서 떨어트려서 바닥에 있는 공받개에 닿는 시간을 측정하는 것이었습니다.
이번 실험에서 난관이
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물론 이것 말고도 더 많은 이유들이 있을 것이다. 이번 실험에서 이러한 상황을 정확히
숙지하였더라면 최대한의 오차를 줄일 수 있었을 것인데 조금 아쉬움이 남는다. 1. 실험 원리
2. 실험 방법
3. Data 결과
4. Data 분석
5. 토 의
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