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1. 글을 시작하며
2. 능력에 맞는 계획 세우기
3. 시간 계획 세우기
4. 집중력 개발과 발휘
5. 스트레스와 슬럼프의 극복
6. 능률 학습
7. 수능 마무리
8. 학과 선택과 진로
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방법을 확립하고, 전공 학점, 토익 성적 관리를 하겠습니다. 저만의 학습 방법을 활용하여 약물학, 약동학, 약제학과 같은 약학 이론을 배우며 정리할 것입니다. 또한 취미생활도 학업과 적절히 조화시켜 학업에 지지치 않고 달려갈 힘을 마련
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학습지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
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수능과 내신이라는 테두리안에서 아이들이 혼자서 공부하는 방법보다 서로서로 협력해서 학습활동을 해나가고 학습계획을 세울 수 있고 논의할 수 있는 살아있는 교육의 현장을 만들고 싶습니다. - 성장과정
- 생활신조
- 성격의 장·단
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수능 문제를 설명하는 시간’에서 탄소화합물 부분의 내용과 원리를 문제와 관련하여 만족스럽게 발표를 하기도 했습니다.
그리고 얼마 전 00경시 대회 같은 논술형 문항에서 그동안 학습하던 방식을 바탕으로 아는바를 논리 정연하게 서술
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학습을 통해 국내외의 공예현실을 과학적으로 접근하여 국내 공예산업의 문제와 해결방안에 대해 구체적으로 연구하고 사회가 요구하는 공예의 올바른 모습을 공예론적, 디자인론적 시각으로 접근하여 그 해결방법을 찾고자 합니다.
5. 기타
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방법을 적극적으로 찾아내어 몸소 실천하는 노력을 기울이겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학
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방법을 체득해 나가고 있습니다.
■자기소개4 (연수경험/자기개발노력 등)
학창시절 유난히 영어에 약했던 본인의 단점을 보완하고자 수능이 끝난 후 곧 바로 어학원에 등록했습니다. 영어의 기초부터 다시 시작하는 마음으로 학습에 임했으
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무겁다.”
4. 10년 후의 자기 모습과 그 모습을 이루기 위한 자기계발 노력
“국방기술품질원”
5. 성장배경 및 성격상의 장단점
“자신의 본분에 충실해라.”
6. 본인 PR을 해 보시요
“수능을 통해 배운 끈기”
7. 면접기출문제
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수능 언어영역을 위한 수단으로 인식되는 현실을 바꾸는 데 조금이나마 보탬이 되고 싶습니다. 저는 학생들에게 국어가 자신을 설명하고, 타인을 이해하고, 세상을 비판적으로 바라보는 도구가 될 수 있다는 경험을 전하고 싶고, 이를 통해
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