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헤세와 우리
헤세가 우리에게 미친 영향은 정말 대단하다. 『데미안』에서 『싯다르타』까지, 그리고 『유리알 유리』에서 『수레바퀴 밑에서』까지, 젊은 시절 한국청춘의 영혼이 그에게 매달려 온 것이다. 그런 점에서 헤세는 우리에게 의
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헤세(Hesse, Hermann)
1877년 독일 뷔르템베르크 출생.
1890년 괴팅엔의 라틴어학교 입학.
1891년 마울브론 신학교 입학.
1892년 작가가 되기 위해 신학교 자퇴.
1902년 시집 <시모음(Gedichte)>출간.
1905년 <수레바퀴 밑에서> 출간.
1911년 화
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르지 않다는 생각에 참으로 씁쓸한 마음 역시 들었다. 아직도 여전히 우리는 좋은 대학을 진학하여 공부를 열심히 해서 대기업과 같은 좋은 직장을 얻고 좋은 배우자를 만나기 위해 공부에 매진하고 전념하고 있으니 말이다. 그것만이 우리가
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있었다. 사실 공감되지 않은 부분들이 더 많았던 것 같다.
정말 우리는, 아니 나는 남들과 비교하고 스스로를 다그치고 내게 상처 주는 많은 일들을 꾸준히 해왔던 것 같다. 왜 그랬을까? 후회하고 그렇게 행동한 나 자신을 비난하고 질책하고.
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아래로부터의 시장사회주의화 개혁 - 서재진
부경생. 외.,“제2장 북한의 농업정책,”『북한의 농업 : 실상과 발전방향』(서울대학교출판부,2001).
『북한』1987년7월호,
『올댓뉴스』, 2006. 4. 12 (www.allthatnews.co.kr).
부경생 외, “제3장 북한의
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수레바퀴 아래서
99. 순이 삼촌
100. 스무살에 알았더라면 좋았을 것들
101. 습관의 힘
102. 아내를 모자로 착각한 남자
103. 아몬드
104. 아큐정전
105. 앵무새 죽이기
106. 어떻게 살것인가
107. 어린왕자
108. 언어의 온도
109. 엄마를 부탁해
11
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라고 스스로 믿는 오이디푸스 왕도 불운한 운명의 수레바퀴 아래서는 벗어날 수 없게 된다. 나라를 구하려고 하는 그의 열의와 ‘아무리 천한 태생일지라도 나의 태생을 알아내고야 말겠다’는 집념은 스스로의 파멸만을 초래한다. 그가 이
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다. 부모는 자녀의 거울이다. 부모의 행동이나 정서를 자녀는 그대로 학습한다. 부모의 불안이 자녀의 행동에 영향을 주고 자녀도 불안하게 되어 악순환을 하게 된다. 수레바퀴 아래서의 주인공 한스가 그토록 내적 갈등이 심했는데도 신학교
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수레바퀴 아래 흙과 함께 복용한다.
胡粉
호분
（化積消脹。小兒腹脹，鹽炒摩服。）
호분은 적을 화하고 창만을 소멸케한다. 소아 복창에 소금을 볶아서 비벼서 복용한다.
古文錢
고문전
（心腹煩滿，及胸脅痛欲死，水煮汁服。）
고문전
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《레미제라블》
《제인 에어》가 제시하는 경제 회복탄력성의 열쇠
《수레바퀴 아래서》 신음하는 교육
정치와 경제에 관한 《시칠리아에서의 대화》
《안나 카레니나》의 행복을 찾아서
《분노의 포도》가 못한 말한 일자리 창출
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