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면접법 5
(7) 관찰법 5
(8) 자기평가 및 동료평가 보고서법 5
(9) 연구보고서 6
(10) 프로젝트법 6
(11) 포트폴리오법 6
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계획을 망치는 경우가 많다.
9. 나는 생길 수 있는 문제점들을 검토해보기 전에 새로운 일을 착수하지 않는다.
10. 중요한 결정을 내리기 전에 조심스럽게 장점과 단점을 검토한다.
11. 나는 신중한 추론을 잘한다.
12. 나는 결과를 생각하지 않고
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, 잠재적 문제를 EPS(etiology, problem, signs&symptoms)system으로 서술
: NANDA에서 개발한 진단명으로 서술
3. 간호계획
1) 간호목적(장기, 단기)
2) 간호활동 계획, 이론적 근거
4. 간호수행
5. 간호평가
Ⅲ. 결론 및 제언
[참고문헌]
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수문사, 김옥녀 p202, p421, p380, p203, p181, p234
간호과정의 이론과 적용, 수문사, 성미혜 외 공저
간호진단과 계획, 서울대학교 출판부 , 서울대학교병원 편 서론
본론
결론 및 제언
참고문헌
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계획, 수행, 평가
Ⅴ. 결론 및 제언 ································································ 17
※ 참 고 문 헌 ······················································
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대표, 교사, 아동의 부모나 보호자, 그리고 필요한 경우에는 아동 자신이 참여하는 회의를 거쳐 개발되는 교육문서 1. 정의
2. 원인과 특성
3. 교수적 사정
4. 교육과정
5. 인지 학습 이론과 교수법
6. 사회적 기술과 일상생활 적응기술
7.
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질문, 수용, 반복, 정보의 제공, 현실감의 제공, 상호의미의 확인, 접촉, 초점맞추기, 공감, 유머, 자기주장 등이 있다. 비치료적 커뮤니케이션 기술은 대상자의 있는 그대로를 받아들이지 않는 태도를 의미하며 대체로 치료적 커뮤니케이션과
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계획된 바에 따라 전달되고 있는지 검토하고 클라이언트의 상태에 따라 계획을 수정하는 단계이다. 또한 새로운 서비스 계획의 수립 그리고 연결에 이르는 클라이언트의 서비스 과정에 대한 계속적인 평가의 단계이다.
(6) 재사정
서비스전
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입학사정관제, 대입흐름 바꿀까」, 매일신문, 2008.03.10일.
10) 정진상 외,「대학 서열체제 연구:진단과 대안」, 한올 아카데미, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대입 3단계 자율화 방안
1) 1단계 -수능등급제 보완, 대입자율화 조치, 대학책
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자료 분석 및 건강문제 도출
3. 상호작용과 교류
4. 지지
5. 대처•적응
6. 건강관리
7. 주거환경
8. 강점
2. 진단단계
1) 간호문제 도출 및 간호진단 수립
2) 진단의 우선순위 결정
3. 계획단계
1) 목표설정
2) 수행계획
3) 평가계획
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