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대씩 있어서 온라인 접수한 지원서와 자기소개서를 보고 질문을 합니다. 뭐 그렇게 전문적인 지식에 대해 물어보지는 않습니다. 그렇게 긴장하지 않으셔도 되요. 물론 저도 엄청 긴장했지만.
제가 받은 질문을 이렇습니다.
① 어학 연수가서
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대하여 감명 받은 개인적인 이유를 요점적으로 기술하십시오.
자신이 가장 소중하게 생각하는 고등학생 시절의 지적 성취 경험에 대해서 설명하십시오. 단, 시험 성적
이나 석차 등을 나열하기보다는 자신의 창의적인 학습 활동 내용 및 과정
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전체 집단의 성장, 발달, 변화 등을 평가하여
지도방법 개선자료로 활용한다.
6) 프로그램 평가에는 운영계획, 운영과정, 운영결과 등이 포함되도록 하며, 평가결과는 차후
창의적 체험활동 계획수립 및 운영의 개선자료로 활용한다.
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학업과 직업을 선택하는데 있어서 국가기관이 결정하는 사례를 보기로 한다.
중국 대학의 각 전공별 입학생 정원은 매년 변하며 정부의 계획에 의해 결정된다. 각 대학당국은 이렇게 결정된 정원 내에서 북경과 각 省의 고등학교 졸업생으로
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대
6)학교장 평가제 도입
5.교육 여건 및 시설 확보
6.대입제도의 보완
1)학교 교육과 대학 입학 전형 제도와의 연계성 강화
2)대학입학전형 제도의 대학별 자율화 및 특성화
7.유연한 학교 조직 : 공동체적 문화 구축
1)학교 교육 기회 확대
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사정 및 자원파악
1)사회복지사가 파악한 CT의 문제정리
2)CT와 가족의 강점 및 자원 파악
4. 목적설정 및 개입계획
1)개입목적
2)개입목표 및 기대효과
Ⅲ. 개입방법 및 이론, 프로그램 소개
1.강점관점
1)강점관점
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계획 설계 8 : 유치원, 어린이집. 서울:산업도서 출판 공사.
이기숙. 이은화. 이은해. 이영자. 이 경우 (1984). 한국 유아 교육 기관의 시설, 설비에 관한 연구
이기숙. 이영자 (1991). 유아교육 프로그램: 이론과 적용 실제. 서울 : 교문사
이영자 (1984
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대책
Ⅳ. 채용관리의 문제점과 제도의 개선 종합
<1> 채용방식의 변화
<2> 한국의 고용현실
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1. 모집(Recruitment)
← 인력계획(Manpower planning)이 전제가 된다.
: 미래의.
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3. 배 치 (Placement)
★ 새로운 경향 : 종래 비 인
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대상으로 개별상담, 집단상담, 가족상담/치료, 케이스 코디네이터 등
- 장애인의 사회성 개발 및 사회적응훈련 : 의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회적 기술, 지역사회자원 활용, 자기지시, 건강과 안전, 기능적 학습, 여가, 직업기술 등을 개
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대적 반항장애(ODD)
1) 정의
2) 지도법
5. 반응성 애착장애(RAD)
1) 정의
2) 지도법
Ⅴ. 장애아동(특수아동)의 교육지원
1. 입학관리 업무
1) 입학정보 및 상담
2) 신입생 오리엔테이션
2. 대학생활지원 업무
1) 학업수행 측면
2) 물리적 시설?
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