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성공한 제도를 가져오기 보다는 우리에게 맞추어 적절히 혼합하고 새롭게 재정하여 우리 교육현실에 맞는 제도를 정착시켜야 할 것이다. 1. 입학사정관제의 정의
2. 입학사정관제의 국내 현황
3. 외국의 사례
4. 문제점과 개선 방향
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입학사정관에 대한 전문성이 확보된다면 학생부종합전형에 대한 신뢰도 또한 높아질 수 있을 것이다 신인식, 대학학생부종합전형에 대한 고등학교교사의 인식 조사 연구, 계명대학교 대학원 논문, 2010.
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Ⅲ. 결론
정시모집과 수시모집의 장
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12.
한국대학교육협의회, 입학사정관제 운영 공통기준, 한국대학교육협의회, 2010.
한국대학교육협의회, 입학사정관제 도입 5년 성과 및 발전과제, 2012.
한국대학교육협의회, 2015학년도 수시모집 모집요강 주요사항, 2014.
한국대학교육협의회
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관과 무관하게
연중 입학 업무를 수행하는 전문가로 정의하고 있다.
입학관련 업무의 범위에 대해서는 다양한 입장이 존재하지만, 입학사정관이 입학과 관련하여 수행하는
가장 중요한 업무는 학생모집활동과 지원자들에 대한 평가라고
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1. 특성화된 교육체제 확립
2. 친화적 캠퍼스 구축
3. 서비스 지향 행정 혁신
4. 생산적 연구 환경 조성
5. 대학 정체성 및 이미지 확립
Ⅳ. 대학 이미지 관리
1. 이미지로서의 대학
2. 대학의 이미지란 무엇인가?
3. 대학광고의 실
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입학사정관제도를 안착시킨 대표적인 국가이다. 그러므로 미국은 가장 완성된 형태의 입학사정관제도를 가지고 있으며, 이는 우리나라의 제도에 시사점을 준다.
우리나라 대학에서는 2011년도 수시모집에서 입학사정관제도를 통해 선발하게
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입학사정관 제도의 운영이 우리나라 대학입학 전형제도에 따른 교육적 사회적 문제를 모두 해소시켜 줄 것이라는 막연한 기대에 대하여 우려를 표한다. 1922년 이후 입학사정관 제도를 실시하고 있는 미국에서는 현재 대학입학사정관에 의하
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입학사정관홈페이지, <http://www.kcue.or.kr>
-한국대학교육협의회 홈페이지, <http://www.kcue.or.kr>
-서울대학교 입학안내 홈페이지, <http://admission.snu.ac.kr>
-중앙일보인터넷신문 홈페이지, <http://www.joins.com>, 2010년 1월 29일 자료
-매일
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입학제도 개선안, 2004
정진곤, 미국대학의 학생선발방법과 한국입시제도의 시사점, 교육평가연구, 2005
한국대학교육협의회, 대학입학사정관제 안내 책자 6p, http://www.kcue.or.kr/
박종렬, 한국대학교육협의회 사무총장, 대입전형의 자율화와 입학
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1) 개념
2) 역사
3) 반영요소
(1) 대학수학능력시험
(2) 학교생활기록부
(3) 비교 내신
(4) 대학별 평가
4) 모집전형
(1) 일반 전형
(2) 특별 전형
2. 모집 방법
1) 정시 모집
(1) 개념
(2) 특징
2) 수시 모집
(1
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