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업성취에 영향을 미치는 인지 및 인성적 요인 연구. 구정순. 연세대학교 교육 대학원. 1999
* 한국인성교육의 사례분석과 유기체론적 통합인격교육. 금교영. 2004
목차
서론 ……………………………………………………………………… 1
본론
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업
마) ‘다문화’?탈북자?외국인근로자 자녀교육
바) 기초학력향상 사업
3) 학교부적응 대책
4) 특수교육 여건 개선
5) 교육여건?교육복지 환경 개선
가) 교육여건 개선
나) 교육복지 환경 개선
6) 사회통합교육
가) 대입전형
나) 평생교
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5) 대회 방법
4. 홈페이지 제작 대회
1) 작품 제출일
2) 참가대상
3) 시상
4) 제출 형태
Ⅷ. 향후 학교교육(공교육)의 강화 방향
1. 기초학력평가의 실시
2. 형성평가 및 수업평가의 강조
3. 종합생활기록부의 활용
Ⅸ. 결론
참고문헌
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전형 유형
3. 주요 전형자료
4. 2005학년도 대입의 특징
II. 2005학년도 대학수학능력시험의 이해
1. 출제 영역(기본 체제)
2. 현행 수능시험과의 비교
3. 수능 체제 변경의 주요 특징
III. 2005학년도 대입준비 방법
1. 전반적인 대책
2. 전형
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전형기준 제11조 참조)
바. 교육활동 : 관련 증빙자료를 정확히 준비하여 기재할 것
서류 평정시 2개년에 걸친 교육활동의 경우엔 사업 종료일을 기준으로 함
(임용전형기준 제12조 참조)
3. 경력조서
가. 인사기록카드 정본과 같아야 하며 최초
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교원단체총연합회 세미나 자료
◎ 양승실(2000), 학교운영위원회 내실화를 위해, 한국교육개발원
◎ 정범모(1990), 미래의 선택, 서울 : 나남출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교운영위원회의 구성
Ⅲ. 학교운영위원회의 성격
1. 법정 기구
2. 심의
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대학교육의 경쟁력 강화
3. 지방대학의육성
4. 실업교육의 개혁
5. 평생교육체제 확립
6. 실효성있는 인적자원의 개발
7. 유아교육의 내실화
8. 특수교육의 확대
9. 학교보건과 학교급식의 내실화
10. 교육의 기회균등 실현
11. 사학운영의
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대학교출판문화원
4. 이경화ㆍ조순옥ㆍ김정원 외 3명(2014), 언어교육 (영유아를 위한), 창지사
5. 성수경(2009), 5세 유아의 성별에 따른 성역할 선호성과 또래 유능성에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원
6. 강성화ㆍ김경희(2009), 영유아를 위한
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업(1996), 국제경쟁력 제고를 위한 경제교육 방향, 한국교원대 석사학위논문
안영도(1999), 국가경쟁력 향상의 길, 비봉출판사
정봉근(2001), 국가경쟁력 강화를 위한 인적자원 개발 추진, 교육부, 교육마당21 227호
정진호(2000), 국가 경쟁력 어떻게
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학력주의의 폐해 완화 방안 구축
2. 공교육 내실화 방안(교육부 안)
3. 교육재정 확충과 적절한 활용
4. 일관된 정책으로 대입전형 방식의 정착
5. 사교육의 역할 변화
6. 가정에서의 학부모 역할
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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