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토의함.
의사소통모형에 근거한 집단치료
지도자의 중재 목적은 집단구성원 간에 효과적인 의사소통이 이루어지도록 도와주는 것이다.
집단의 지도자는 적절한 시기에 의사소통의 원리와, 이 원리가 집단 내에서 어떻게 적용되는지 설명해
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, PPT 파일, 평가문제, 교과서, 다양한 교구들
◀ 단원개관 ▶
◀ 단원의 학습목표 ▶
◀ 지도상의 유의사항 ▶
1. 단원 선정 이유
2. 단원 재구성 정도
3. 교수-학습모형: 협동학습모형
Ⅵ. 수업의 전개과정
구체적인 수업지도안
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사례연구 현장견학, 현장실습, 문제해결법, 구안법
토의법, 협동 학습, 팀티칭 프로그램 학습 연습, 역할극
서류함기법, 감수성 훈련, OJT, 스스로 학습법,
컴퓨터 보조 수업 Chapter 1. 쟁점 소개(이론적 배경)
1. 교수 방법의 개념
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수업에 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 교수-학습 모형과 활동 사례를 제시하였다.
결과적으로 아동문학을 활용한 영어수업은 어휘, 문법, 독해와 같은 기본 언어실력은 물론이고 정서 함양, 창의성 계발, 비판적 사고력, 문제해결력 등 고
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토론으로 환류되면, 단계 이행의 촉진력이 커진다.
Ⅲ. 결론
후기 현대철학과 콜버그의 도덕성 발달이론은 인간을 고정된 본질로 환원하지 않고, 관계와 맥락 속에서 끊임없이 변화하는 존재로 이해한다는 점에서 깊은 공명점을 지닌다. 후기
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학습과 실천의 과제
①사회복지정책은 국민모두의 삶의 질에 직간접적으로 연결되어
있으므로 정책실천이 중요한 시대가 되었다.
②사회복지정책실천에 대한 교육적 여건을 확대하고 정책실천을 학습하
고 실천하는 방법과 훈련을 하며 직
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토론회
4/ 집단회
5/ 분단토의
6/ 역할극과 심리극
7/ 영화 감상회와 독서 공개 좌담회
2. 가정방문
3. 가정통신
4. 면담
1/ 개인면담
가) 계획된 면담
나) 우발적 면담
다) 가정방문을 통한 면담
라) 전문가 면담
2/ 집단면담
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학습경험의 장으로서의 가정 구성
5) 문제행동 예방과 적절한 훈육
가. 훈육의 근본적 의미
(2) 부모교육의 유형
1) 강연회형
2) 토의 모임
3) 공개토론회
4) 워크숍
5) 사례발표회
6) 대담회
7) 역
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선포
4. 토론
1) 제안 이유의 설명
2) 질문
3) 토론
4) 수정안
5) 재수정안
6) 토론 종결
5. 표결?표결 결과의 발표
6. 폐회
Ⅷ. 회의의 회의록
1. 회의록에 기록할 사항
2. 회의록을 기록할 때 유의할 점
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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사례에서 살펴본 것처럼 기업의 문화는 조직을 강하게 하나로 묶어주는 공유된 지향점을 제공해주고 고객은 이런 과정에서 자연스럽게 나오는 OUTPUT을 통해 만족을 느끼게 된다. 이것은 결국 기업의 성과로 연결된다. 또한 삼성과 CJ를 통해
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