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나뭇잎이나 꽃, 날씨 변화 등 여러 자연 현상에 대해 관찰하고, 이를 친구들과 공유하는 모습을 보인다. 최근에는 날씨의 변화를 공부하며 그것이 왜 일어나는지, 어떤 원리로 변화하는지를 궁금해하고 있었다.
1학기 총평
OO는 기본생활습관
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연령에 따라 뚜렷이 나타나는 특성은 분명히 존재하므로 만 4세 역시 그런 발달 측면의 뚜렷하나 모습을 보인다. 그러므로 만 4세의 올바른 발달을 도울 수 있는 만 4세만의 교육 프로그램이 필요하며, 유아들에게 새롭고 창의적인 프로그램이
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4세, 5세,6세 유아
활 동 명 : 그네
활동주제 : 그네 체험하기
목 표 : ① 그네가 움직이는 원리 알아본다.
② 그네 줄의 길이와 그네와 무게, 그네의 폭을 달리할 때 그네의 움직임이 어떤지 비교한다.
준 비 물 : 실, 진자 추, 나무판, 나무 기둥
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4세 OOO 2학기 관찰일지
반명
OO반
이름
OOO
나이
만4세
영역
관찰내용
일상생활
감이 맛있는지 급하게 먹는 모습에 감은 딱딱하여 꼭꼭 씹어 삼킬 수 있도록 이야기했다. 감이 잘 찍히지 않아 식판이 밀리는 모습에 한 손으로 식판을 잡고 포크로
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4세 OOO 2학기 관찰일지
반명
OO반
이름
OOO
나이
만4세
영역
관찰내용
일상생활
감이 맛있는지 급하게 먹는 모습에 감은 딱딱하여 꼭꼭 씹어 삼킬 수 있도록 이야기했다. 감이 잘 찍히지 않아 식판이 밀리는 모습에 한 손으로 식판을 잡고 포크로
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4세 5월 유아 1 관찰일지 및 종합평가
2. 만4세 5월 유아 2 관찰일지 및 종합평가
3. 만4세 5월 유아 3 관찰일지 및 종합평가
4. 만4세 5월 유아 4 관찰일지 및 종합평가
5. 만4세 5월 유아 5 관찰일지 및 종합평가
6. 만4세 5월 유아 6 관찰일지 및 종
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부끄러운 모습을 보이는 모습이었다.
만4세반 2학기 관찰일지
영역
관찰내용 (OO 어린이)
일상생활
친구들이 나무를 가리키며 다람쥐가 있다고 말하자 “저건 청설모야"하며 친구들에게 이름을 알려준다. “진짜 빠르다 저쪽 나무로
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아동(4세)이 있는 반에 교사가 자연물을 이용한 미술활동을 계획하려합니다. 이때 필요한 수업계획안을 제시하여 주십시오.
1. 만2세(4세) 아동의 특징
2. 자연물을 이용한 미술활동 수업계획안
[참고문헌]
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요리 활동을 통한 과학 교육 수업계획안
1. 생크림을 만들자 - 대상(만4세 이상), 집단구성(소집단)
활동명
생크림을 만들자
대상
만4세 이상
지도교사
생활주제
음식
주제
다양한요리
소주제
재료의 변화
활동 형태
직접참여
집단 구성
소집단
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4세반 OOO 1학기 부모상담일지
유아이름
OOO
연령
만4세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
생활습관
점심시간 식사 중 책상에 얼굴을 대고 앉아 음식을 씹는경우가 많다.편식은 없으나, 식사 시 바르게 앉아서 먹는
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