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해야겠다.
관찰기록 만4세 OOO
OOO반
이름
OOO
나이
만4세
구분
영역
관 찰 내 용
2
학
기
일상생활
친구들이 나무를 가리키며 다람쥐가 있다고 말하자 “저건 청설모야＂하며 친구들에게 이름을 알려준다. “진짜 빠르다 저쪽 나무로
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나누기
유아용한복,
카세트,
테이프,
동영상자료,
도화지,
색연필,
싸인펜
한복을 입었을 때 어떻게 걸어가야 될지 이야기를 나누어 보자 특정 유아가 한복 치마를 들고 발이 보이게 걸어야 한다고 하였음.
<미술 영역 아름다운 문살을 감상
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나누기, 듣기 활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다.
만4세 관찰기록 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
색깔병을 가져오며 교사에게 ‘OO는 빨간색 좋아하는데 선생님은 무
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명 교사와의 자리가 부담되게 느껴질 수도 있고, 물론 교사도 학부모와의 자리가 부담 될 수도 있으나, 이런 학급별로 작은 규모의 교사와 학부모와의 만남의 자리를 자주 갖게 된다면, 편하게 얘기 할 수 있지 않을 가 싶다. 교사와 학부모의
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해야겠다.
2학기 OOO 관찰기록
OOO반
이름
OOO
나이
만4세
구분
영역
관 찰 내 용
2
학
기
일상생활
친구들이 나무를 가리키며 다람쥐가 있다고 말하자 “저건 청설모야＂하며 친구들에게 이름을 알려준다. “진짜 빠르다 저쪽 나무로
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4세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활.
OO는 손 씻기를 마친 후 장난감 정리에 자주 참여한다. \"선생님, 장난감 정리할래요!\"라고 말하며 친구들과 함께 장난감을 정리하
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가정에서의 교육의 흐름이 비슷하게 흐르면 좋을 것 같아 권유하고 있다. 만4세 1년치 부모상담일지 및 교사종합의견 10page
생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를 원하는내용
교사 종합의견
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개념
3.유아교육의 현실과 개혁의 원칙
4.유아교육기관장의 특성과 역할
5.지도성과 전문성의 발달
6.유아교육기관장의 지도성
7.유아교육기관장의 전문성
8.원아모집 계획 및 준비, 학급편성 계획
9.결론
10.참고 자료
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4세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
교사가 “거미가 줄을 타고 올라갑니다”라고 노래를 부르자 OO가 “비가 오면 내려옵니다”라고 노래를 부른다. 교사가 “비가 오
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가을 하늘을 표현하고, 네임펜으로 다양한 가을 하늘에서 볼 수 있는 곤충을 세밀하게 표현하는 모습이었다.
OOO반 관찰일지
관 찰 기 간
2022년 9월 1일 ~ 2023년 2월 28일
이 름
OOO
반 이 름
OOOO반
연 령
만4세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
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