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음악의 이해
◎ 학습주제 : 박자가 변하는 노래 부르기, 박자에 어울리는 리듬을 연주하며 노래하기,
새로운 부분을 덧붙여 즉흥 표현하기
◎ 학습목표 : 박자에 어울리는 리듬에 맞추어 박자가 변화하는 노래를 부를 수 있다.
<활동 1> 박
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제재곡‘개구리소리’를 익히고 개구리 울음 소리로 만든 오스티나토 반주를 할 수 있다
상
오스티나토의 개념을 이해하며 제재곡을 익히고 적절한 오스티나토 반주를 할 수 있다.
수업 중
관찰평가
중
오스티나토의 개념을 대체로 이해하며
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수업을 하겠습니다.
1'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 2-3박자랑 놀자
◎ 학습주제 : 박자를 알고 박자가 변하는 노래 부르기
◎ 학습목표 : 박자를 알고 박자가 변하는 노래를 부를 수 있다.
활동1.박자에 대해 알아봅시다.
활동2.박자와 말놀이를 해
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수업 중
수업 후
관찰법
자기 평가
상호 평가
중
합창 활동에 적극적으로 참여하나, 자신의 맡은 파트의 음정과 가사를 잘 살리지 못한다.
자신의 맡은 파트의 음정과 가사를 잘 살려 노래하지만 합창 활동에 적극적으로 참여하지 않는다.
하
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연주
선생님이 여러분을 위해 작곡한 실로폰을 위한 <10페이지>에요. 10명씩 나와서 연주할 때마다 어떻게 달라지는지 느껴보기로 해요.(1곡당 연주 시간은 5분으로 되어있다)
<10페이지>를 연주하며 우연성 음악에 대해서 이해한다.
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노래로 불렀을 때와 리코더 로 불렀을 때의 특징을 답변 한다.
자신이 속한 번호에 연주
차시 학습 내용을 확인한
다.
8´
ㆍ수업 내용
총 정리 및
확인
ㆍPPT 자료 학습지도안
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음악극이란 음악을 주 매개체로 하여 이야기 중심으로 전개되는 활동을 의미하며, 음악과 이야기가 엮어내는 구조 내에서 주어진 역할을 수행함으로써 긍정적인 경험을 갖도록 한다. 그리고 이야기 전개에 따른 음악 연주에 참여함으로써 또
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손뼉
6모둠 - 깡통 악기 1. 제재의 개관
2. 제재의 목표
3. 학습 계열
4. 단원의 지도계획
5. 아동 실태
6. 음악과 교재 연구
7. 평가계획
8. 본시 학습 계획
9. 본시 교수․학습 과정안
10. 본시 평가 계획
11. 판서 계획
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할 때, 자신의 주장을 조리있게 말
하였는가?
상,중,하
10. 참고 자료(첨부) - 사회과 활동지
인간 복제에 대한 토론을 마치며...
춘천교육초등학교 3학년 음악반 ( )번 이름 ( )
☆인간 복제에 대한 나의 생각
☆토론을 마치고 느낀 점 없음.
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음악교과서에 있는 감상곡 1곡.
3. 악기(아무거나 상관없음)연주하여 삽입하기.
◎ 위의 3가지 모두 충족 시켜야함. 이외의 아무곡이나 상황에 맞게 곡을 넣으면 됨.
뮤지컬 만들기(곡 정하기)
배움수업 활동지
◆ 대단원 : Ⅵ 다양하게 담아내
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