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, 를 에 관한 식으로 나타내어라. 1. 교재 및 단원명
Ⅱ. 중학교 2학년 개정 교육과정
Ⅲ. 단원의 개관
Ⅳ. 단원의 지도 계통
Ⅴ. 차시별 지도 계획
Ⅵ. 학습내용의 구성
Ⅶ. 지도상의 유의점
Ⅷ. 본시 교수 - 학습지도안
Ⅸ. 형성평가
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수업동안 자신의 모습과, 자신의 가족에 대한 의사소통을 생각한다.
또한 가족원들은 의사 소통이 빈번하게 이루어지고 서로에게 미치는 영향이 매우 크기 때문에 다른 어떤 집단보다도 의사 소통이 중요하다. 학생들로 하여금 올바른 의사
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내 몸을 알까, (wanna think of you)
왼손은 허리에 두고 오른손은 아래로 원을 한바퀴 돌려 알통모양을 만든다.(1,2) 왼손 한바퀴 알통모양(3,4) 오른쪽으로 뛰며 팔을 위아래로 흔들며 으 1.서론
2.본론
3.교과서 분석
4.수업지도안
5.결론
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고려할 점
2)협동학습
①협동학습의 개념
②협동학습의 필요성과 중요성
③협동학습의 특성
④협동학습의 모형
3)경쟁력 확보 방안으로서의 창의성교육과 협동학습
3>창의성과 협동학습을 고려한 수업지도안
4>결론
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7차 교육과정에 대한 개정 요구 및 기대
➁ 국가 및 사회의 다양한 요구(과학·역사 교육 강화 등)를 교육과정에 반영할 필요성
➂ 제7차 교육과정의 적용상의 문제점을 개선할 필요
➃ 학교 급별 수업 시수 일
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수업을 청사진으로 제시하였고, 공식과 문제 위주의 무미건조하고 재미없는 수업을 ‘스토리텔링’ 요소의 가미로 흥미롭고 열정적인 수업으로 탈바꿈을 선언하였다.
교수 학습 지도안
단원명
삼각형의 무게중심
대상
중학교 2학년
지도교
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개정 7차 수학과 교육과정의 교수학습방법
: 단계별 수준별 교육과정 편성운영방안을 삭제하였고 다양한 수업방법을 제시하였다. 의사소통 능력 지도유의점을 제시하고 수하적 사고와 추론능력 지도 유의점을 제시하였다. 문제해결력 부분
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수업지도 계획
과 목
수학 II
학 년
1학년
교 재
교과서 (수학 II)
일 시
2015년 1월 8일
소단원
01. 수열의 합
차 시
16 / 24
학습
목표
여러 가지 수열의 첫째항부터 제항까지의 합을 구할 수 있다.
과 정
학 습 내 용
주 요 활 동
학습형태 및 자료
시
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수업한 내용은 그날 반드시 복습
가끔 복습 숙제 있을 때만 시험칠 때만
2. 기술가정 각 단원 중 어느 단원이 가장 흥미 있다고 생각합니까?
청소년의 이해 청소년의 생활
기술의 발달과 미래 사회 기술과 발명
4. 기술가정 수업을 할 때
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수업학습)의 개념
Ⅲ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 이론적 배경
1. 다중지능 이론
2. 구성주의 학습 이론
1) 지식은 학습자가 이해를 했을 때 그 구성이 가능하다
2) 지식은 이전에 알고 있는 선수지식을 근거로 구성된다
3) 효과적
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