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학문적 성격
제2장 교육공학의 심리학적 기초
제3장 교수체제개발
제4장 교수설계이론 Ⅰ
제5장 교수설계이론 Ⅱ
제6장 교수매체의 선정과 활용
제7장 교수실행: 의사소통 원리의 적용
제8장 교수 프로그램의 평가
제9장 교육과 ICT 활용
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기초교육
소외계층(소년가장)학습지도, 문해기초교육,
외국인한글교육
<강사은행에 등록된 강사현황>
분야
등록된 강사 수
취미/교양
10명
건강/보건
9명
외국어
5명
자녀교육
1명
정보통신
5명
취업교육
3명
문해기술교육
3명
소외계층지
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정보통신계 = 정보기술, 정보서비스, 오락 및 미디어, 컴퓨터 소프트웨어, 텔레커뮤니케이션
◎소재계 = 화학, 첨단소재, 의약품, 생명공학
◎엔지니어링계 = 환경설비
◎서비스계 = 교육 서비스, 여행 및 관광, 건강관리
◎가공조립계 = 전자,
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조립형 장치산업과 최근 새로이 부상하는 ICT관련 업종군들이 주로 담당할 것임. 다만 장기적으로는 ICT관련업종과 하이테크산업들로 구성된 지식기반신산업들이 빠르게 성장하면서 다음 세대의 성장주도산업으로 부상하는 형태로 산업구조
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수업자료 학습지
학번, 이름
과 제 명
정보탐색
단행본
(서명,저자명,출판사,출판년,가격,페이지,청구기호)
정기간행물
(기사명, 발행일, 권호, 페이지, 지은이)
사 전
(서명, 출판사, 항목, 페이지)
인터넷
(사이트주소, 사용한 검색엔진, 홈페이
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기술
실제 학업교과를 배우기 위해 갖추어야 할 기술들을 지칭하는 것으로, 특히 조기교육 및 저학년의 정신지체 학생들에게 중시됨
① 학습준비기술이 부족한 경도정신지체아들에게 다른 학생과 함께 수업진행시 부족한 기술에 대해 특별
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정보통신기술을 활용하는 교육의 유형 중 멀티미디어 활용 수업, 응용 소프트웨어 활용 수업, 인터넷 활용 수업에 대해서 설명하시오(각 유형당 2문장 이상). (5점)
11. 우리 학교의 스마트폰을 활용한 모바일 유노(U-KNOU) 캠퍼스에서는 동영상
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정보서비스
2) 전자정보원서비스
3) 정보포털서비스
4) 정보필터링서비스
5) 전자문헌제공
2. 이용자 측면
3. 기술적 측면
1) 전자문서형식
2) 정보검색 및 이용자 인터페이스 기술
3) 저장 및 관리기술
4) 분배기술
Ⅱ. 기업 전자부품
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컴퓨터의 발달과 함께 인터넷을 통한 사회교육은 그 출현이후 눈 깜짝할 사이에 세계를 지배 할 듯한 기세를 보이고 있다. 이들 매체의 그 사회 교육적 기능을 적절히 활용하 여 매스 미디어 종사자와 사회교육 종사자들 간의 정보교류를 위
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기술로 수많은 모듈들의 집합체인 ERP시스템을 각 모듈과의 인터페이스를 통해 전체적으로 효율을 향상시키도록 해준다.
이상에서 볼 때 이 시스템은 경영자원을 게획적이고 효율적으로 운용할 수 있는 정보시스템이며 다양한 업종과 업태에
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