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기술들을 측정할 수 있다. 방금 언급한 바와 같이, 수행평가는 시간이 많이 걸리게 되는데, 이것은 교사와 학생 모두에게 적용된다. 수행평가는 교사들이 고안하고, 학생들이 해결하고, 교사들이 채점하는데 상당한 시간이 요구된다. 그러나
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기술을 배울 수 있는 기회가 될 수 있으며, 그 협업 과정에서 대화의 기술, 의사소통의 중요성, 갈등 조정, 문제 해결 방법 등 여러 가지 중요한 팀워크의 기술을 깨달아 습득하고 적용할 수 있게 된다.
3. 출처 및 참고문헌
신원초등학교
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정보발신기지로서도 아주 의미 있는 존재가 될 것이다. 게다가 지역 주민들이 타지역에서 온 이방인인 교원이나 학생들과 접촉함으로써 이종(異種)간의 교류가 이루어지고 새로운 문화융합이라고 하는 소프트도 발생하게 된다. 이처럼 활력
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한국 대학입학원서를 쓸 수 있도록 대학들의 경쟁력을 향상시켜야 하는 것입니다. 그렇게 기초공사부터 시작해 획기적으로 변화하는 한국 교육의 현장에서 우리는 대한민국 교육의 긍지와 자부심이 무엇인지를 알게 될 것입니다. 없음.
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수업 시수 20% 증감 운영가능
° 창의적 체험활동 입학 초기 적용
° 초등 학기당 이수 교과 수 감축
° 학습 결손 시 보충 학습 과정
° 이수기간 9년으로 조정
° 시각장애 2006년 개정 한국점자규정에
따라 말소표, 그리고 등을 수정
° 청각장애
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2) 학생의 학습과정을 안내하도록 한다.
3) 학습요소 및 과제의 제시를 적절하게 한다.
4) 학생에게 알맞도록 자료 및 정보제공을 한다.
5) 연습 및 실습의 기회를 다양하게 제시한다.
6) 확인 및 재학습의 기회를 가능한 많이 제공한다.
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수업내용 : 짐볼 바운스 운동, 신체 균형 능력 향상 운동, 근육이완 / 강화
- 강 사 : 최혜진외 2명
○ 컴퓨터 활용(자체강사)
- 내 용 : 컴퓨터 활용 능력과 정보 활용을 위한 교육
- 대 상 : 원하는 어르신 별로 소그룹(3∼5명) 교육
- 기 간 : 4∼9월
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수업하는 장면을 보면 교육이 방치된 것이 아닌가 생각할 정도이다. 이러한 현상을 그대로 두고만 있을 수는 없다. 이 학생들을 바르게 키우고, 정성드려 지도하여야 한다. 어려운 시대적, 사회적 여건을 숭고하고 헌신적인 사명감으로 극복
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수퍼바이저
확 인
김 영 한 (인) Ⅰ. 정보수집 (Information Gathering)
Ⅱ. 심리・사회적 사정 (Psychosocial Assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획 (Goal &Plan)
Ⅳ. 수련정신보건사회복지사의 의견(Social worker's opinion)
Ⅴ. Supervisor의 의견 (Supervisor's comment)
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확 인
(인) Ⅰ. 정보수집 (Information Gathering)
Ⅱ. 심리・사회적 사정 (Psychosocial Assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획 (Goal & Plan)
Ⅳ. 수련정신보건사회복지사의 의견(Social worker's opinion)
Ⅴ. Supervisor의 의견 (Supervisor's comment)
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