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기준법 등 노동보호법규의 보호범위 및 사회보험 적용 확대, 균등대우원칙의 실질화, 유기근로계약의 엄격한 규제, 위반시의 고용관계에 대한 명시를 사용자의 경제적 유인을 없애는 방향이다.
둘째, 아무리 훌륭한 법이 있어도 현실에서 규
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법률’을 비롯한 제반 관련법의 규정에 따라 처벌의 대상이 된다. 그리고 사용자의 임금체불이나 노동관계법의 위반 등으로 근로계약의 유지가 어렵다고 인정되는 경우 사업장에 대한 고용허가를 취소하고 피해 이주노동자에 대해서는 직권
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법안을 알고 있더라도 현실적으로 적용이 안 되고 있으며 관련조항도 미비한 실정이다. 참여연대가 추진하고 있는 ‘근로청소년 인권보호법’이 서둘러 실시되어 청소년 아르바이트도 보호받을 권리가 있는 노동자라는 인식을 확신시켜야
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근로의 차별적 부당행위에 대해 조속히 대처함으로써 이들 인력을 좀 더 인권적 차원에서 보호해주고 긍정적인 측면에서 사회 경제에 기여할 수 있도록 해야 하는 것이 중요할 것이다.
너무나 많은 비정규직 노동자들이 자신을 희생하며 살
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서는 운동의 의미일 뿐만 아니라 일반화 되고 있는 불안정 노동, 청년실업에 대한 문제제기라고 할 수 있겠다. 또한 '알바생'에 대한 최소한의 노동자의 권리라고 할 수 있는 최저임금과 근로기준법에 대한 홍보와 교육이 절실하다는 판단이
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근로의 차별적 부당행위에 대해 조속히 대처함으로써 이들 인력을 좀 더 인권적 차원에서 보호해주고 긍정적인 측면에서 사회 경제에 기여할 수 있도록 해야 하는 것이 중요할 것이다.
너무나 많은 비정규직 노동자들이 자신을 희생하며 살
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서의 차별금지(법6조의 2, 법 6조의 3)
동일가치노동 동일임금의 지급 - 기준 기술, 노력, 책임, 작업조건
(2) 교육, 배치 및 승진에 있어서의 차별금지(법 제7조)
일정한 직무에 여성근로자 배제, 불이익배치, 특정분야에 구분 배치, 순환근무
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또는 청소년 연예인에 대한 전체적인 평가
5. 아동 또는 청소년 연예인에 대한 바람직한 방향과 정책
1) 청소년연예인의 권리 보호
2) 임금의 보호 필요성
3) 학습권 보장
4) 야간 근로 시 휴식의 제공
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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근로조건
Ⅴ. 현재의 동향 : 비전임 교수제도에 대하여
Ⅵ. 대학 강사 처우 개선을 위한 제안
① 관련법령을 개정하여 교원의 범위에 시간강사를 포함시켜야 한다.
② 대학 강사의 계약 기간을 가능한 한 1년 이상으로 하여야 한다.
③
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존재조건
제2항 임금 및 노동조건 18
제3항 복리후생과 사회보험 가입실태
제3절 교육부문 비정규직 노동자들의 개선방안
제1항 법 ․ 제도적 개선 방안
제2항 조직화에 의한 개선방안
제4장 결론
참고문헌
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