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지도 내용
- 5주간에 습득한 자유형과 평영, 그리고 접영을 자연스럽게 할 수 있도록 반복트레이닝 한다.
- 반복을 할 때 지도자는 최종적으로 각 동작의 자세 및 호흡을 다시 한번 교정해 준다.
- 수영학습자들에게 그동안 익힌 영법에 대한 자
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수영과 관계되는 안전지식을 습득하여 이를 일상 생활에서 실천하는 태도를 물에 익히도록 하는 임무가 있다. 다시 말하면 수영지도자는 안전교육의 교사이기도 한 것이다. 실제적으로 대형사고는 그다지 자주 발생하는 것은 아니다. 또한,
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수영과 관계되는 안전지식을 습득하여 이를 일상 생활에서 실천하는 태도를 물에 익히도록 하는 임무가 있다. 다시 말하면 수영지도자는 안전교육의 교사이기도 한 것이다. 실제적으로 대형사고는 그다지 자주 발생하는 것은 아니다. 또한,
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수영을 가르치므로 인해 앞으로 아이가 정신적으로 육체적으로 그리고 사회적으로 사회 안정을 누리며 살 수 있게 해주는 삶이 있어 필요한 운동이다.
참고문헌 및 참고자료
도서
<유아수영지도서>유경숙 저 (대경출판사)
인터넷
http://k
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수영을 지속적으로 한 사람
응용영법, 기술영법, 인명구조영법
게임 및 레크리에이션
매월 1회 실시한다.
※ 개인강습은 교사가 자율적으로 진도를 나갈 수 있습니다. 자유형지도단계
배영지도단계
평영지도단계
접영지도단계
응용영
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지도하고 있는 현실로서, 예산 확보 및 강사 교육 프로그램 개발 등을 통해 수업의 전문성을 확보해야 할 필요성이 있다.
Ⅲ. 결론
학교체육은 신체활동을 통해 아이들의 건강과 체력을 증진시키고, 정서함양과 함께 민주적 시민의식을 함양
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지도 감독 등) 마련
4) 보조금의 확대(목적사업에 따른 보조금지급)
5) 지역사회 거점과 허브역할
6) 학교연계
7) 프로그램 개발
8) 목적사업의 충실화(수익사업 지양)
9) 청소년종합지원센터(활동, 보호, 복지, 자원봉사, 상담)로서의 역할전환
10)
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지도 않아서 그런지 매번 치러갈 때마다 점수가 50을 넘은 적이 없고 스핀을 하나도 건들지도 못하고 허탕 칠 때가 많습니다. 잘하는 친구들의 자세를 유심히 관찰하고 칠 때마다 집중하는 데도 잘 되지 않아 속이 상할 때가 있습니다. 하지만
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지도하고 싶습니다. 하지만 학문에 대한 연구와 수학을 끊임없이 하여 00대학교 석좌교수로 재임 중이신 피아니스트 000님과 같이 일리노이로 돌아가 교편을 잡는 것입니다. 저의 이상 실현을 위해 현재와 같이 미래에도 쉬지 않고 뛸 것입니
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달리 신체적 활동이 동반되는 만큼 외적인 자기관리도 필수적입니다. 든든한 체력과 건강한 비주얼을 갖춰야만 체육 교사로서 자신감과 품위를 갖고 학생들을 지도할 수 있을 것입니다.
저는 매일 아침 수영 한 시간, 저녁엔 배드민턴 동호
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지도자 훈련에 참가하여 야영활동을 통해 단체생활을 경험했습니다. 텐트 치기, 측정과 추적, 응급 매듭 묶기와 같은 활동을 하면서 단원들과 협력하고 공동의 목표를 달성하기 위해 노력했습니다. 또한 활동 중 부상을 대비하여 응급키트를
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지도 모릅니다. 그래서 동생이 저를 변화시켰듯이 저도 많은 사람에게 힘이 되고 도움을 줄 수 있는 사람이 되고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바
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