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교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사 * 교육의 수익과 비용
Ⅰ. 교육의 수익
1. 교육수
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‘교육’ 투자할 가치가 있는가?
일반 실업자수는 감소 하지만 고학력 실업자의 수는 계속적으로 증가.
교육의 경제성이 높다면 이러한 현상이 계속될까?
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=001&aid=0003386947
교육투자수익률의
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기본 전제
3) 목적
4) 방법
5) 선행 작업
6) 활용
7) 장점
8) 단점
3. 수익률에 의한 접근방법
1) 개념
2) 방법
3) 개인적 수익률과 사회적 수익률
4) 장점
5) 단점
4. 국제비교에 의한 접근법
1) 개념
2) 주창자
3) 장점
4) 단점
Ⅳ. 결 론
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반면, 갈등론 입장에서는 사회는 기득권층을 위해 존재하므로 능력주의에 따라 사회에 인재를 적재적소로 배치하는 것처럼 위장하여 불평등 구조를 정당화시키는 것으로 간주한다. 갈등론의 대표적인 교육학자인 카노이의 경우는 교육수익
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교육경비를 투자할 수 있는 상위계층에 한정될
수 밖에 없으므로, 학교교육은 결국 사회적 불평등을 확인시키는 도구에
불과하게 된다.
3. 카노이(Carnoy)의 분석
(1) 분석의 개요
카노이는 교육이 지배층의 이익에 봉사한다는 것을 교육수익
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교육은 상층의 자녀에게 주어지고 그들이 다시 상층을 차지하므로 사회불평들을 재생산한다.
- 불평등재생산이론에 대한 실증적인 연구는 Bowles & Gintis의 자본주의 교육체제 비판과, Carnoy의 교육수익률에 따른 불평등재생산에 관한 연구가
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교육수익률을 놓고 비교해 볼 때 우리나라의 경우 상급학력일 수 록 그 수익률이 높아지는 것으로 나타났다. 또한 학력은 개인이 수익뿐만이 아니라 직업 지위에도 큰 영향을 미친다.
학력과 직업의 직무수준과도 반드시 일치하지는 않는다.
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교육의 발달과정은 교육의 경제발전 기여를 잘 나타내 주고 있는 사례라 할 수 있을 것이다.
더욱이 지난 40년간 세계 각국의 교육투자수익률을 종합 분석한 결과는 인적자본에 대한 투자가 물적자본에 대한 투자 못지않게 높은 투자수익률
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교육법 개정의 과제, 한국대학교육협의회, 2008
◎ 황윤한 외 8명, 미래지향적 교육대학 교육과정 시안 개발, 한국교원교육학회, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등교육(대학교육)의 기회확대
Ⅲ. 고등교육(대학교육)의 투자적 수익
Ⅳ. 고등교육(
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교육의 질 관리 기제 연구, 한국교원대학교, 2005
최덕철 외 1명, 대학교육서비스 마케팅모형 구축에 관한 연구, 한국마케팅과학회, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등교육(대학교육)의 수익
1. 적극적 수익
1) 투자재적?금전적 수익
2) 투자재적?비금
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