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역할
3) 생활지도원의 소진 요인
Ⅱ. 기관소개 - 계명원(아동양육시설)
1. 시설개요
1)시설소개
2)설립목적
3)연혁
2. 아동현황
3. 조직도 및 직원현황
4. 주요사업 내용
5. 인터뷰
Ⅲ. 느낀 점
※참고문헌
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실습성과에 관한 연구, 서울여자대학교 대학원 박사학위논문, 2004.
김선화, 사회복지 실습 수퍼비전 개선방안에 관한 연구, 서울여자대학교 석사학위논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 실습의 개념
2. 사회복지 실습의 목적
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실습경험이 사회복지 전문직업의식에 미치는 영향에 관한 연구. 강남대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 역할수행이란
2. 사회복지사의 역할수행에 필요한 실습의 목적
1) 전문적 발달을 위한 교육
2)
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수퍼비전 요소가 무엇인지를 밝히는 것은 수퍼비전 성과를 측정하고, 수퍼바이저들에게는 수퍼비전 수행을 평가하는 기준을 마련하는 일이므로 매우 의미있는 작업이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 슈퍼비젼의 개념과 슈퍼바이져의 역할
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수퍼바이저의 숙달된 경험과 지식에 바탕을 둔 지도, 후원, 교정적인 피드백 등과 같은 적절한 수퍼비전의 역할은 오히려 강화되기를 바란다. 1. 사회복지와 사회복지행정
2. 사회복지행정의 개념과 특성
3. 사회복지행정의 역사
4. 한국
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역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 인적자원관리 내용 중 수퍼비전의 개념과 기능을 배경으로 그 중요성에 대
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수퍼비전의 적응효과. 부산대학교 박사학위논문.
엄명용. 2005. 한국 사회복지실천 현장 내 기본 실천기술의 실증적 확인 및 분류. 한국사회복지학.
복지타임즈 외 신문기사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지실천에 있어서 사회복지
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목적
1) 아카데미복지관은 학생들에게 체험학습의 기회를 제공한다
2) 아카데미복지관은 사회복지 현장에 지식과 인력을 지원한다
3) 아카데미복지관은 지역사회에 봉사한다
3. 사업의 필요성
1) 사회사업 학문의 실천적 기반 필요 : 실습
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실습의 실습성과와 실습성과에 영향을 미치는
요인」, 한국지역사회복지학회, 2008
3. 김영호, 「사회복지 현장실습의 이해」, 양서원 , 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지현장실습의 목적과 필요성
2. 사회복지현장실습의 과제
Ⅲ.
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실습교육을 제공하기 위한 방안
1) 수퍼바이저의 역할
2) 적극적인 협조
3) 행정적 수퍼비전
4) 기관 실습 수퍼바이저와 실습생간의 관계
5) 전문성 부여를 위한 지도
6) 노인복지의 당위성 인식
2. 사회복지 실천현장의 개선방향
1) 실습
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