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실습지도자, 타직원, 타전문직 직원)
(3) 다른 실습생과의 관계
(4) 실습에 있어서의 자발성 및 적극성
(5) 사회복지사로서 자신의 장·단점에 대한 인식
Ⅵ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
(1) 실습생 자신의 supervision활용정도에
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실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 서비스 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은
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실습지도자, 타직원, 타전문직 직원)
(3) 다른 실습생과의 관계
(4) 실습에 있어서의 자발성 및 적극성
(5) 사회복지사로서 자신의 장·단점에 대한 인식
Ⅵ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
(1) 실습생 자신의 supervision활용정도에
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실습 기간 내내 그 어느 것보다 많이 고민했음에도 결론 내리지 못했지만 바로 그 관계 형성 기술을 익혀 나가는 것이 사회복지사의 능력이고 자신만의 전문성을 키워 나가는 것이고 개인의 독특한 노하우란 생각이다.
Ⅴ. 실습생의 자원 활
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실습지도 내용의 평가
(분량, 체계, 사회산업분야별 배분, 학교의 이론과 기관의 실무와 부 합,수퍼비젼, 과제물 등)
담당 선생님의 친절한 교육은 너무나 많은 배움이 되었습니다.
실습기간 중 가장 유익했던 내용은?
처음엔 유아들을 돌보는
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슈퍼바이저 선생님과 어르신들께 감사의 맘을 전한다.
실습지도 내용의 평가(분량, 체계, 사회산업 분야별 배분, 학교의 이론과 기관의 실무와 부 합, 수퍼비젼, 과제물 등)
-본인의 의견으로는 실습내용의 평가를 바라보며 대체로 물이 흐르
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수퍼바이저의 전문성과 경험이 탄탄하여 국고지원, 프로그램 및 프로포졸 작성, 복지
사로서의 수퍼비젼 등 실무에 대해 많은 것을 보고, 듣고, 느낄 수 있었으며, 실습일정
또한 실습생의 맞춤식 교육을 통하여 짧은 기간 많은 것을 배울 수
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실습일지작성 및 일과평가, 정리.
실 습 소 감
청각장애인의 인권차별 비디오를 시청하고 소감문을 작성하면서 평소에는 전혀 생각하지 않았던 청각장애인에 대한 인권을 한번 생각하게 되었다. 우리는 자신도 모르게 장애인을 무시하는,
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실습생들의 학문적인 발전을 위한 수퍼비젼을 주기위해 수퍼바이저가 노력했음을 알 수 있다.
4) 자신의 실습목표 및 달성정도
실습 목표
달성 정도(0 ~ 5점)
1
병원기관의 구조와 틀을 이해한다.
5
2
의료적인 복지정책에 대해 이해한다.
3
3
보
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실습목표 및 달성정도
하위 목표
실행계획
측정 지표
평가
업무 수행에 있어서 내 장점과 단점을 안다.
수퍼비전, 실습생들의 피드백 등을 토대로 장점과 단점을 찾는다.
발견한 장점·단점 5가지 이상
실습 초기
(7.1~7.13)
- 장점: 2 가지
- 단점:
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