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실습의 실제』, 형성출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아안전의 정의와 개념
1) 안전의 개념
2) 영유아 안전의 개념과 안전교육의 필요성
2. 영유아의 안전사고와 안전교육
1) 영아기의 안전사고와 교육
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실습, 태영출판사, 2008
이상오(2009), <심리상담이론과 실제 프로그램>, 서울 : 공동체
GERALD COREY, 조현춘, 조현재 역, 2005, 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
강봉규(2002), <상담이론과 실제>, 서울 : 교육출판사 1.서론
2.상담의
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모델
4. 호스피스 대상자
Ⅵ. 호스피스의 유형 및 활동
1. 호스피스 유형
2. 호스피스 활동
3. 완화적 방선치료( Palliative Radiotherapy )
4. 호스피스 대상자의 심리상례와 의사소통
Ⅶ. 한국의 호스피스 프로그램과 운영현황
1. 역사
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모델 한국정신 보건사회사업학회, 정신보건과 사회사업, 1999
12.박경, 동두천시 정신보건센터 학교정신보건사업, 한국임상심리학회, 정신보건사업에서 기대되는 임상심리학자의 역할, 1998
13.삼성병원 사회복지실 홈페이지
14.강릉 아산병원
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모델
2. 교육·훈련의 기법
1) 교육·훈련기법
2) 예비조사단계
3) 훈련방법
3. 입직훈련의 방법
1) 삼대기본교육
2) 입직오리엔테이션의 주의사항
3) 제 4단계 현장훈련 지도법
Ⅶ. 직업훈련(직업교육)의 평가
1. 평가종합
1) 총평
2) 잘된
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실습
3. 멀티미디어 설계와 개발
4. 웹기반 교육 / 나일주 편저 1. 멀티미디어
(1) 멀티미디어 개념
(2) 정보의 디지털화
(3) 멀티미디어의 정의
(4) 멀티미디어 기반 교육(학습)
(5) 멀티미디어의 교육적 활용 분야
2. 웹 기반 학습
(l) 웹
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치간사이의 치면세균막 제거가 어렵고 치아의 설면이 잘 닦이지 않으며 치은퇴축의 유발이 우려되고 치경부 마모증의 원인이 되기도 합니다.
잇솔질 교습은 구강보건교육-칫솔및세치제선정-치면세균막검사-모델시범 및실습이 있습니다.
1.
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모델은 일본의 기능실습제도다. 일본의 기능실습제도는 연수제도가 근로자를 연수생의 형태로 편법 도입한다는 비난을 받자 도입한 제도다. 그것은 1년 연수(4개월 비실무연수 + 8개월 실무연수)와 2년 기능실습으로 구성된다. 1년 연수기간
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모델화 교육은 실습을 하면서 배우는 모방과 구체적인 경험학습에서 실효를 얻을 수 있으므로 관련교과시간으로 부족하므로 재량활동시간, 적응활동시간, 계발활동시간 등을 이용하면 실습을 병행할 수 있고 학생의 관심과 수업의 질을 높
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모델을 학습하고 실습한다.
. 분노를 야기하는 상황에서 충동을 조절하기 위해 STOMP model을 정의내리고 실습한다.
- 프로그램 내용
☞ COPING Model : 분노 조절 단계(step)
C : Calm down (참착해진다.)
O : Overcome the negative (부정적인 것을 극복한다.). op
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