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통합적 활동 경험
-수, 과학 영역: 종이, 연필, 자 등과 수와 과학 활동에 관한 책자, 게임, 규칙, 실험방법 등에 관한 안내문의 부착을 통해 읽기 활동이 병행되도록 한다. 1. 영유아의 언어 발달을 위한 교사의 역할
2. 바람직한 교실환경
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수 있는 일이 많아진다.
교사들은 유아들의 문제행동이 발생하였을 때 그에 대한 부정적인 생각보다는 문제상황을 학습의 기회로 제공할 수 있다는 신념을 가져야 한다. 특히나 유아의 공격적 행동에 대해서는 교사의 적극적 개입이 필요하
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놀이터 갈까?라고 묻는다. 00이는 놀이터요? 알겠습니다. 안전벨트 매주세요.라고 말하며 운전대를 양옆으로 움직인다. 놀이터에 도착했습니다. 이제는 내리세요.라고 말하며 자동차에서 내리는 **에게 손을 흔든다.
예술경험
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교사가 ‘꾹
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문 밖까지 유아를 인솔하여 부모에게 인계한다.
·바른생활-질서 지키며 생활하기
·출석카드
영유아
교수학습 방법론
교육계획안
교과명
유아교육과정
담당교수
한선아 교수님
학과
사회복지학과
학번
0618043
이름
윤여진
제출일자
2009.11.09&n
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문에 유아-유아, 유아-교사, 그리고 유아-교구간의 상호작용을 할 수 있는 적절한 공간이 요구된다. 공간이 협소할 때 유아는 사회적 상호작용이 감소하고, 신체적 접촉이 증가하며 놀이에 참여하지 않고서있는 경향이 많아지며, 방관적 이고
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문에 유아.유아, 유아.교사, 그리고 유아.교구간의 상호작용을 할 수 있는 적절한 공간이 요구된다. 공간이 협소할 때 유아는 사회적 상호작용이 감소하고, 신체적 접촉이 증가하며 놀이에 참여하지 않고서있는 경향이 많아지며, 방관적 이고
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놀이 하였다. 시온이가 비눗방울을 날려 보며 “비눗방울에서 무지개빛이 나요” 라고 말하였다.
출결 사항
재 적
출 석
결 석
결석사유
투약 사항
6
4
2
전화통화일지
안전사고
및 특이사항
청결
소독
교구&놀잇감
비품
보수
세척
소독
교구
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수 있도록 도와주고 있다.
사회관계
나와 다른 사람의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며, 자신의 감정을 알고 표현한다. 친구와 협동하며 놀이하며 친구들과의 갈등 상황 시에 긍정적으로 해결하려는 모습을 보이고 함께 놀이하는 것
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수 있도록 도와주고 있다.
사회관계
나와 다른 사람의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며, 자신의 감정을 알고 표현한다. 친구와 협동하며 놀이하며 친구들과의 갈등 상황 시에 긍정적으로 해결하려는 모습을 보이고 함께 놀이하는 것
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수 있도록 해야 한다. 시설인증제는 호주의 시설인증 제도를 참조하여 도입할 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김경희 외 공저(2011), 보육학개론, 창지사
2. 이인원 외 공저(2010), 유아교육기관 운영관리, 양서원
3. 서정현 저(2010), 유아교육기관의 운영
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