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수학 학습 평가가 이루어질 수 있게 함.
Ⅶ. 향후 수학과(수학교육)의 내실화 방안
생활 주변 현상이나 구체적 사실을 학습 소재로 하여 수학의 기초적인 개념, 원리, 법칙을 지도하고, 실생활과 관련된 문제를 해결할 수 있는 능력을 길러 주
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수 있기 때 문에 과제를 해결하기 위해 심사숙고 하는 학습의 기회가 사라져 버리기 쉽다
④ 주르뎅 효과
- 학생들이 컴퓨터가 안내하는 대로 특정 조작을 수행하여 원하는 결과를 얻었을 때, 그런 조작 이면에 들어 있는 수학적 개념을 이해
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수 있는 자율적이고 창의적인 인간의 육성
실생활 여러 문제
의 합리적 해결
창의적인 문제
해결력 배양
수학의 기본적인
개념, 원리, 법칙
토대로 탐구,예측
수학의 기본적인
지식과 지능습득
② 수학과의 역할
③ 제7차 교육과정의 개정의
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수 있다.
(2) 텍스트와 그래픽, 애니메이션, 음성 및 사운드 등의 멀티미디어 요소가 가미됨으로서 보다 사실적인 시뮬레이션형 CAI가 가능해짐으로써 모방행동의 형성이 가능해지고, 학습 시 타인과의 상호작용에서 얻어지는 교육효과를 컴퓨
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해결하는 활동을 다양하게 포함한다.
파) 발표와 토론 등을 통하여 학생들이 스스로 어떤 원리, 문제해결 방법 등을 발견하도록 유도한다.
하) 가급적 학생들이 집에서 과제를 수행하지 않도록 구성한다.
Ⅷ. 수준별 교수학습자료(교육자료)
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과 쓰기 능력이 향상된다.
Ⅹ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 평가
1. 신문이 교재로서 우수한 점
신문이 교재로서의 우수한 점을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 최신 정보를 얻을 수 있으며 실제의 일과 있었던 일을 과제로 삼을 수 있다는
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학습자의 성적, 교육성과 및 학습 활동을 기록하고 이에 대한 적절한 사후 지도를 하게 해 준다. 결국, 성적 처리 등의 업무를 처리해 줌으로써 교사에게 학생의 개별적인 지도 및 상담에 좀 더 많은 시간을 할애하게 해 준다.
Ⅶ. 수학교육(지
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학습환경을 조성(학습자 중심의 능동적 학습).
7. 구성주의 학습이론의 문제점 과 시사점
(1) 구성주의 학습이론의 문제점
- 정해진 목적이 전혀 없는 교수활동이 바람직하며 가능한가?
- 지식은 전적으로 학습자에 의하여 구성된다.
- 선수학
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수 있는 디자인 적 사고의 소비자와 생산자를 육성하는 일반 교육으로써의 조기교육이 바람직하다고 볼 수 있다.
2. 초등 환경디자인 학습내용 분석과 지도방법
초등 환경디자인 지도와 ICT활용 열린 미술 교수학습 초등 환경디자인 지도 방안
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과의 특성과 학생의 수준에 적합한 다양한 교수학습자료를 개발하여 운영한다는 것은 매우 어려운 실정이다. 따라서 교과별 교육과 관련된 다양한 기초지식, 기능을 숙달하도록 현직 교사들을 위한 연수교육프로그램을 제공하는 것뿐만 아
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