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수학교육의 내용 분석 및 유아 수학교육에서의 그림책 활용에 관한 교사의 인식. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
이지현(2003). 유아수학교육에 대한 유아교사의 신념. 유아교육연구.
이효정 외(2007). 유아수학교육 연구동향 분석. 한국
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수학교육을 제공하는 것이 중요하다는 인식을 증가시켜주고 있다.
참고문헌
권영례, 유아 수학교육, 양서원, 2004.
이영숙, 어린이를 위한 몬테소리 산수교육, 창지사, 2002.
박양덕, 유아수학교육에 대한 교사와 부모의 인식비교, 전남대학교 교
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수학교육학회논문집(제7권,제1호)
김응태 외 (1984) : 증보 수학교육학개론, 서울대학교출판부
두산동아(1992) : 두산세계대백과사전, 두산동아출판사
김연식 외(1997) : Freudental의 수학화 학습-지도론 연구, 대한수학교육학회논문집(제7권,제2호)&nb
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수학과 문제해결 수업 모형에 대한 검토, 대한수학교육학회, 1997
김응태 외 2인, 수학교육학개론, 서울대학교 출판부, 1986
교육부, 고등학교 수학과 교육과정 해설, 1995
대전교육연수원, 초등 7차 교육과정 수학과 직무연수 교재, 2000
대한수학
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수학 도형영역의 지도 내용 계열 분석, 서울교육대 교육대학원
- 관윤정, Van Hieles 이론과 도형 영역의 지도방안, 교육학 석사학위논문, 아주대학교 교육대학원
- 강시중(1987), 수학교육론, 서울 : 교육출판사
- 조석희(2000), 우리나라 수학 영재
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자기 주도적 학습자료로서의 활용방안 탐 색 : 고등학교 지수. 로그 단원을 중심으로-
-이종영(1999), 컴퓨터 환경에서의 수학 교수-학습 방법에 관한 교수학적 분석. 서울대학교 대학원 박사학위 논문
-조석희, 오영주, 임선하(1996).조기 진급 및
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수학교육과정과 평가의 새로운 방향, 경문사, 1992
광주교육대학교광주부속초등학교, 학습방법의 학습의 실제, 서울 : 문현각, 1991
김성호, 수학과 지도의 이론과 실제, 새교실, 9월호, 서울 한국교원단체총연합회, 1999
박태범, 즐거운 놀이지도
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수학교육론. 경문사.
Skemp, R.R. (1987). The Psychology of Learning Mathematics. Lawrence Erlbaum Associates, Publishers. Hillsdale, New Jersey. 1. 들어가며
2. 학생 중심의 구성적 활동을 돕는 열린 학습자료
가. 우리나라 수학교육의 문제점
나. 연구의 목적
다.
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수학 교수·학습에서의 웹(Web)의 활용, 열린수학교육의 이론과 실제, 대한수학교육학회논문집
ⅲ. 김용운·김용국, 수학의 약점, 우성출판사
ⅳ. 우정호(1998), 학교 수학의 교육적 기초, 서울대학교 출판부
ⅴ. 인천광역시교육청(2000), 제7차 교
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수학교육이 되도록 수학교육 내용이나 교수-학습 방법에 대한 연구가 계속되어야 할 필요성이 있다.
참고문헌
김민경 외(2006). 유아 수학교육의 탐구. 교문사.
권영례 외(2003). 유아 수학교육. 한국방송통신대학교출판부.
김숙자 외(2005). 유아
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