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미술품 감상
우리 고장과 우리 나라의 미술품에 흥미와 관심 가지기
2. 성취기준
교육과정
성취기준
학습 활동의 예
중영역
내용
자연미 발견
자연에서 아름다움을 발견할 수 있다.
자연에서 아름다운 선과 형을 찾아 설명할 수 있다.
선이 잘
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과 패턴을 탐구하며, 중요한 개념 발달을 위한 경험, 문제해결 과정에 초점을 둘 수 있게 하며, 실제적 적용을 탐구하는 것을 가능하게 한다.
다양한 계산 방법의 활용
복잡한 계산 강조 계산 결과의 타당성 강조
K-4학년의 NCTM 수학 교육과정
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컴퓨터실이나 여러 가지 물리적인 환경이 갖추어져야 한다.
둘째, GSP 뿐만 아니라 수학 프로그램은 다양하다. 기하교육과 관련된 많은 프로그램들이 개발되어 교육 현장에서 프로그램이 활용되어야 한다. 현재 GSP 프로그램은 공간 기하에 적
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과목의 교수학습 자료는 21 세기의 정보화 시대에 맞추어 동료 학습자 및 담당 교과 교사의 컴퓨터 통신 자료를 학습 자료로 활용하거나, 컴퓨터 통신망을 통하여 국내외의 자료를 효율적으로 활용할 수 있도록 한다.
Ⅵ. 체육과교육(수업) 학
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활용한 게임을 진행한다(경기 대학교 박물관 홈페이지).
경기 대학교 박물관 수업지도안
수업단계
내용
교육명
스마트하게 박물관에서 놀기
학습대상
초등학교 4-6학년
기획의도
- 디지털 교과 시대에 발맞춰 초등학교 학생들에게 온라인 학
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미술의 그리기와 꾸미기, 중등하교 미술의 회화와 디자인 영역에서 만화교육이 실시되어야 한다. 특히 교육대학과 사범대학의 교육과정에 만화예술 강좌가 개설되어 예비교사로서 만화의 교육적 기능을 이해하고 만화를 시청각 매체로 활용
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활용하는 수업모형으로, 문제 중심학습의 경우에는 열린 교육의 실천적 접근방법으로, 목표중심 시나리오의 경우에는 성인교육의 접근방법으로 활용될 때 매우 효과적일 것이다.
또한 각 교과별로 구성주의 교수학습이론을 교육현장에 적용
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교육과정의 총론 부분을 탐독을 하여 교육과정이 요구하고 있는 것이 무엇인지를 파악하고, 교과서와 지도서의 편찬 방향과 활용상의 유의점을 중심으로 전체적인 짜임 및 체계를 분석을 한다. 그렇게 하여 실과 교육과정 즉 교과서의 내용
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교육과 연수기회를 많이 주어야 한다.
예술활동은 인간의 도덕성을 포함하는 전인을 필요로 한다. 그가 노래를 하든, 그림을 그리든, 혹은 시를 쓰든 그 속에는 그의 도덕적 속성이 포함되게 되어 있다.
미술을 통해서 학생이 배우게 되는 가
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교육과정을 편파적으로 운영하는 경향이 많다는 것이다. 미술교육은 학생들의 성장 발달단계에 따라 다양한 흥미와 욕구를 만족시켜 주면서 직관적 감성을 길러주고, 조형능력을 일상생활에 활용하여 자기의 생활을 아름답고 합리적으로 꾸
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