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교육을 통해 문학 리터러시가 크게 강화된다
예술교육은 학생, 학부모, 지역사회가 갖는 학교에 대한 인식에 긍정적 영향을 미친다
- 예술교육은 다른 학과목들과 지속적인 상호작용을 하고 있다
: 철학과 심미학/ 수학/ 예술과 문화를 통한
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교육에서 중시하는 교수학습방법
교구를 통하여 배우는 자동교육
53.5%
교사와 유아와의 상호관계
43.0%
유아와 유아간의 상호관계
2.5%
교사의 일방적 지도
1.0%
몬테소리 교육목적을 위해 중시하는 매개체
작업
66.5%
교사
21.5%
시청각 자료
6.5%
친
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교육대학원, 2017. 경기도
최문형. \"유아 스포츠재능 모형의 타당화 검증.\" 국내박사학위논문 중앙대학교, 2008. 서울 1. 서론
2. 본론
(1)단순 무선 표집
(2)층화 표집
(3)군집 표집
(4)체계적 표집
(5)층화 군집 표집
3. 결론
(1) 고려 사
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학습 모형
≫ 컴퓨터 교육에의 활용
※ 수업 과정 시 고려되어야 할 점
≫ 구성주의 교육학자
6. 구성주의적 학습 환경의 활용사례
≫ 교실 내 수업환경에서의 구성주의적 접근사례
7. 구성주의의 유형
≫ 인지적 구성주의와
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교육용 소프트웨어의 평가
… 교사는 외형적 측면과 학습효과 측면을 모두 만족시키는 소프트웨어를 선정하여 사용하는 것이 바람직하다.
(1) 평가 유형
1) 외향적 측면
소프트웨어가 학습자나 교사에게 직접적으로 제공하는 자료나 정보에
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교육용 소프트웨어의 평가
… 교사는 외형적 측면과 학습효과 측면을 모두 만족시키는 소프트웨어를 선정하여 사용하는 것이 바람직하다.
(1) 평가 유형
1) 외향적 측면
소프트웨어가 학습자나 교사에게 직접적으로 제공하는 자료나 정보에
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학습자들이라도 같은 내용의 학습은 이루어지지 않기 때문에 언어 또는 책을 통해 학습하는 것은 구체적 경험의 선행 뒤에 이루어져야 할 이차적인 것으로 보았지만, 교과과정은 교육현장에서 가장 기본지침의 도구로 사용되는 교육도구로
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교육학: 학문사
현미숙(1992). 디스타 유아교육 프로그램의 소규모 현장 적용 효과. 성균관대학교 석사학위 청구논문(미간행)
Adams, G. L., & Engelmann, S.(1996). Research on Direct Instruction : 25 years beyond DISTAR. Seattle, WA : Educational Achievement Systems.
Alberto, P. A
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유아가 수학이나 과학적 현상에 흥미를 가지고 지속적으로 몰입할 수 있는 활동상황과 자료를 제시해 준다.
여섯째, 교사는 활동 과정에서 유아를 지속적으로 관찰하면서 유아의 개념 유형을 파악하고 개념 형성이 일어나도록 돕는다.
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자료들을 사용하는 것이 좋다.
교사들이 학급에서 사용할 자료를 평가할 때 도움을 줄 수 있는 많은 점검목? 미국 장애인 교육법
IDEA의 핵심 구성요소
무상의 적절한 공교육
적절한 평가
그림 10-1 IDEA에 명시된 관련 서비스
개별화
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