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학습지도안. 강원대학교 교육대학원 석사학위논문.
이성미(2009). 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문.
전경희(2003). 한국 도덕교육에 있어서 콜버그식 교육방법의 적용에 관한 연구. 부산
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학습력 신장
하수진(2002), 초등학교 미술과 ICT 활용에 관한 연구, 석사논문
한국교육학술정보원(2002), ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발 연구과학과
한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집 Ⅰ. 국어과의 정보통신기
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Ⅱ. 중단원 학습 계획
1. 중단원명
2. 중단원 학습목표
3. 중단원 학습계획
Ⅲ. 본시 학습계획
1. 본시의 학습목표
2. 본시 지도상의 유의점
3. 지도과정(교수-학습지도안;1시간분량)
-판서내용(유인물)
-형성평가
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7p
1. 학습준비
2. 학습목표
3. 지도상의 유의점
4. 본시 학습지도안
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7p
1. 학습준비
2. 학습목표
3. 지도상의 유의점
4. 본시 학습지도안
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학습내용을 요약하고 정리한다.
* 교재의 예제문제 제시 및 풀이한다.
정리하기
설명식
질문
답변식
평가
* 이론 수업이 지루하지 않도록 질문을 유도하며 진행할 수 있도록 한다.
판서계획
* 엑셀 함수의 사용법에 대해 판서한다.
학 습 지 도
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지도방법
1. 리듬 및 표현 운동
2. 기계운동
3. 게임
4. 계절 및 민속운동
5. 보건
Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)의 평가
1. 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방법
4. 평가의 활용
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 제6차
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유발하거나, 학습 장애가 1. 교육심리학의 개념 및 중요성
2. 고등학교 1학년 학습자의 발달 특성
3. 학습 목표 설정과 지도 방안
4. 효과적인 수업 전략 및 교수법
5. 평가 방법과 학습 성과 분석
6. 수업 계획서 작성 및 실행 방안
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학습 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
1. 일반적 목표
2. 구체적 목표
Ⅳ. 지도상의 유의점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
Ⅴ. 단원의 학습지도 계획‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4
Ⅵ. 본시 학습 지도안 ‥‥‥‥‥‥‥
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학습 목표
3. 본시 지도 과정
4. 지도 중점
5. 본시 학습 내용
6. 교수 전략
7. 본시 지도안 구성상 유의점
8. 본시 지도안의 유의점
9. 본시 학습 지도안
Ⅴ. 학습 자료 예시
1. 교재연구
2. PPT 학습 지도 자료
3. 형성 평가
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