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학습 목표
◎ 단원 설정의 이유
◎ 단원 구성의 방향
◎ 지도상의 유의점
◎ 대단원 교수 학습 계획
◎ 대단원 평가 계획
◎ 소단원명
◎ 개관
◎ 제재소개
◎ 지은이소개
◎ 모둠 학습 계획안
◎본시 학습지도안
【모둠활동지
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, 이는 수학적 기초가 탄탄하지 않기 때문이다. 연구에 따르면, 1. 분수의 개념 이해
2. 분수의 종류와 표현 방법
3. 분수의 덧셈과 뺄셈 지도
4. 분수의 곱셈과 나눗셈 지도
5. 분수 학습 활동 및 교수 방법
6. 평가 및 피드백 전략
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( )=======>( ) 1. 단원의 개관
2. 단원의 학습계열
3. 단원의 학습목표
4. 단원의 지도계획
5. 단원 지도상의 유의점
6. 단원 학습의 평가
7. 학생의 실태조사
8. 교재연구
9. 본시 교수-학습의 실제
10. 기본학습지, 보충⋅심화 학습지
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쉽게 이해하고 자연스럽게 적용할 수 있도록 구체적 사례를 활용한다. 예를 들어, 학생들이 일상에서 자주 접하는 '장보 1. 수업 개요
2. 학습 목표
3. 교수 학습 내용
4. 교수 학습 방법
5. 평가 계획
6. 수업 활동 및 자료 활용
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평가 방법
관찰/학습지 1. 단원의 개관
2. 단원의 학습계열
3. 단원의 학습목표
4. 단원의 지도계획
5. 단원 지도상의 유의점
6. 단원 학습의 평가
7. 학생의 실태조사
8. 교재연구
9. 본시 교수-학습의 실제
10. 기본학습지,
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학습자의 이해도를 평균 15% 이상 향상시키는 것으로 나타났으며, 이는 수업 전과 후의 1. 서론
2. 효과적인 판서의 중요성
3. 판서 지도법의 이론적 배경
4. 마이크로티칭을 활용한 판서 지도 전략
5. 수업 적용 사례 및 평가
6. 결
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구체적인 대상물을 활용하는 활동에서 좋은 성취를 보여준다는 연구결과(한국아동수학교육학회, 2022)를 바탕으 1. 수업 개요
2. 학습 목표
3. 교수·학습 과정
4. 평가 방법
5. 차시별 지도 계획
6. 학습 활동 및 자료 준비
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법으로 노력한 조상들의 모습에 대해 알 수 있다.
전개(30')
프로젝트 학습의 흐름 이해하기
주제 정하기 → 프로젝트 환경 조성하기 → 프로젝트 활동하기 →
정리 및 평가하기
M
학습결과물 발표 방법 및 내용 소개하기
모둠별 학습결과물 발
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법
1) 기본 원칙
2) 영역별 지도 방법
Ⅶ. 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 컴퓨터그래픽활용
1. 수업매체로서의 컴퓨터 그래픽
2. 컴퓨터 그래픽의 미술 도구로서의 효과
3. 장비의 구성
Ⅷ. 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 평가
1. 기
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법적근거
Ⅴ. 개별화교육계획(IEP, 개별화교육프로그램)의 수립
1. 개별화교육운영위원회의 구성
2. 현재의 성취수준 평가
3. 교육목표의 설정
1) 장기목표의 설정
2) 단기목표의 설정
4. 개별화교육의 실시
5. 개별화교육의 평가
6. 개별
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