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개념
2.장애아동복지의 의의
3.장애아동의 분류
4.장애아동과 재활사업
5.장애아동복지증진을 위한 과제
6.장애아동의 특수교육에 대한 유형
7.장애아동통합교육
8.장애아동 복지증진을 위한 정책과제
Ⅲ결론
❉ 참고문헌 ❉
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특수학교의 대폭 증설
중증장애아동의 경우 본인이 필요한 경우 특수교육을 받을 수 있는 여건이 마련되어야 하므로, 특수학교를 연차적으로 대폭 증설해 나가야 한다. 이러한 특수학교가 많아지면 장애인가족의 부담을 크게 줄일 수 있다.
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수산부
ㆍ소음·진동규제법
(1990.8.1)
ㆍ공장·건설공사장·도로·철도·항공기 등으 로부터의 소음 및 진동규제
환경부
ㆍ자연환경보전법
(1991.12.31)
ㆍ자연생태계보전, 생물다양성의 보전
〃
Ⅳ. 결 론
삼국시대에서 조선시대에 있어 사회복지
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수 있어야
한다.
3)자립의 원칙
1. 자립은 신체적, 정신적 그리고 사회적인 발달을 위하여 필요한 생활수준을 확보하
고, 자신의 삶을 주체적으로 계획하고 통제하며 살아간다는 의미
2. 청소년의 자립은 경제적 자립, 사회적 자립, 정신적 자립
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수 있다. 초기 단계에 놓인 한국의 노인복지정책이 이제 뿌리를 내리고 성장하여, 우리의 사회문화적 배경과 환경에 맞는 모델들이 생겨나고 개발되어 효과적이고 광범위하게 실시되기를 바란다. 앞으로 계속해서 노령층은 증가하고 이에 따
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수 있도록 하여야 한다. 관련 전문가의 부족문제를 해결하기 위해서는 단기적으로 전문가 풀 제도를 두어 관련기관의 활용을 극대화하고, 장기적으로는 대학에 새로운 학과를 신설하거나 관련 학과의 정원을 증가시켜 전문가를 양성해야 한
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수화해야 한다. 그리고 부모와 교사 의사 경찰 등을 대상으로 한 성폭력 예방과 성교육을 실시하도록 하는 제도로 만들어져야 한다. 현재 이러한 단체들은 이 분야에 대한 전문가가 부족한 실정이다. 부족한 전문가를 양성하여 교육을 실시하
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수 있도록 하고, 장애인을 위한 전문가를 광범위하게 양성하고 배치해야 한다. 장애인을 위한 복지에서 장애인에 의한 복지로 나아갈 수 있도록, 장애인 관련 정책의 형성, 집행, 평가 등 전 과정에 장애인의 참여를 보장해야 한다. 또한, 장애
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수 있도록 하고, 장애인을 위한 전문가를 광범위하게 양성하고 배치해야 한다. 장애인을 위한 복지에서 장애인에 의한 복지로 나아갈 수 있도록, 장애인 관련 정책의 형성, 집행, 평가 등 전 과정에 장애인의 참여를 보장해야 한다. 또한, 장애
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획의 수립
▶여성관련 비영리법인 설립허가 및 등록
▶여성관련 국제기구, 국제협약 및 국제회의 관련 업무
▶국제협력사업 및 상호교류 업무
▶여성의 국제전문인력 양성 1.정부조직기구도
2.각조직의 업무 및 기능
3.여성부－자
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