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대한 기업의 강제성 강화
4) 가사와 돌봄이 여성의 몫이라는 고정관념 타파
5) 돌봄과 육아에 대한 국가의 책임 강화
6) 구체적인 여성고용 현황 파악
7) 노동시장 성차별 개선을 위한 성평등 지표 개발
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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수업지도안
1. 수업지도안
2. 자료를 활용한 수업계획
3. 발표수업을 위한 과제물 제시
Ⅲ. 반편견 교육을 위한 제 2차시 수업지도안
1. 수업지도안
2. 자료를 활용한 수업지도 방안
Ⅳ. 양성평등 교육활동의 실제
1. 양성평등 교
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수집 방법 및 예방법 등에 중점을 두고(피해와 예방교육에 중점)
- 피해 시 분명한 의사표현을 하는 연습도 실제로 해보아야,
- 학생이나 공무원의 경우 가능한 충분한 교육 시간 확보하고 형식적인 교육에 그치지 않도록 하고 양성평등의 중
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평등 문화의 예
< 개선을 필요로 하는 법안들 >
① 호주제 `남성중심으로 가족지위 명시`
②잘못된 성역할의 습득
③법적 차별
④ 정치적 차별
⑤ 경제활동 및 고용 측면에서의 차별
4. 양성 불평등 왜 일어나는가?
(1) 보수
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양성평등과 한국법체계, 서울 : 규문각
* 김선욱·김명숙(1994), 할당제의 여성정책적 의미와 도입방안, 한국여성개발원
* 이가빈(1998), 한국 여성의 의사결정직 진출 현황과 할당제 도입에 관한 연구
* 이지은(2006), 여성에 대한 적극적 평등실현
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. 현재 가정폭력 예방프로그램은 폭력 교육과정에서 폭력지지적인 남성문화와 여전히 성역할 고정관념에 고착되어 있는 의식을 양성평등의식으로 강화시키고 남자와 여자 모두에게 긍정적인 성 정체성을 확립시키는 것에 역점을 두어야 한
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특수성
2.2 역사적 맥락에서 본 젠더 갈등의 형성과 발전
2.3 구조적 성차별과 사회시스템의 문제
2.4 디지털 미디어와 온라인 공간의 갈등 증폭 역할
2.5 정치적 도구화와 이대남-이대녀 프레임의 문제점
2.6 경제적 불평등과 젠더
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내용
1. 내용 분류
~일반적 성교육 내용
~초등학교 저학년 성교육 내용
2. 성교육의 시작
~인생에 대한 사랑
~우리는 모두 소중한 사람 : 양성평등
3. 성교육의 실제
~신체심리 발달
~인간관계의 이해
~성문화 및 성윤리
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예방방법: http://blog.naver.com/choijki2/20022027892
채숙희 (광주여성의전화 부설 광주성폭력상담소장) -목 차-
Ⅰ.서론
1. 성폭력의 개념
Ⅱ.본론
1. 성폭력의 발생원인
2. 성폭력의 현황(실태)
3. 성폭력의 사례
4. 성폭력의 피해후유증
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예방의이론과실제, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2015.
송재홍, 김광수 외 2명, 학교폭력의 예방과 상담 (이론과 실제), 학지사, 2016.
성윤숙, 양미석 저, 학교폭력 예방 어울림 프로그램 적용효과 분석, 한국청소년정책연구원 학교폭력예방
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