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교수·학습 활동 유형별 콘텐츠
6. 디지털교과서 개발 추진 현황
7. 디지털교과서의 장점과 단점
1) 디지털교과서의 장점
2) 디지털교과서의 단점
8. 국외 디지털교과서 사례
1) 싱가포르 - EduPAD
2) 미국 - GoReader, Flexbook
9. 디지털교과
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수업을 진행하고, 2-3학년은 가급적 영어로 수업을 진행한다.
라. 멀티미디어 활용 수업의 활성화
교육방송 및 사이버교육 프로그램을 활용한, 다양한 영어수업모델 개발적용
멀티미디어 활용 수업을 위한 교수-학습지도안 및 교재 개발활
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- 톨만
6. 모델링(modeling)
7. 브루너의 발견학습
8. 피아제의 인지발달이론
9. 사회적 학습이론
10. 인지주의 학습이론의 정리
Ⅳ. 구성주의 학습이론
Ⅴ. 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습이론관점의 비교
Ⅵ. 참고문헌
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모델
Ⅵ. 영어독해와 영어독해 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
5. 사례 5
Ⅶ. 영어독해와 작문 방법
1. 우리말 문장을 영어 어순으로 배열하기
2. 문단 작문하기
Ⅷ. 영어독해와 영어독해능력 신장방안
1. 방송 활용 수업
2.
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주제에 관심을 가진 배경
2. 배려 윤리의 이론적 배경
3. 배려의 의미
4. 길리건의 배려윤리
5. 나딩스의 배려윤리
6. 배려윤리의 한국도덕교육에 적용
7. 나딩스의 배려윤리에 근거한 초등교육
8. 배려 윤리수업모형을 적용한 수
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수로 실험 조를 편성하는 노력을 통하여 동일한 기회와 격려가 주어져야 한다.
③ 학생들에게 고정관념에서 벗어나 있는 역할 모델들을 제시하라.
- 여성 화학 교수와 남성 간호사 등과 같은 모델을 제시하여 남성과 여성이 모두 자신의 성
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모델, 영재교육연구, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재의 정의
Ⅲ. 영재의 판별검사
1. 판별절차
1) 폭스(Fox)의 판별 절차
2) 조석희의 판별절차
2. 영재판별 검사도구
3. 최근 영재 판별의 경향
Ⅳ. 영재교육의 필요성
Ⅴ. 영재교육의 렌줄리(
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7. 지도상의 유의점
8. 단원의 연계성
Ⅱ. 본시 학습 계획
1. 학습의 주제
2. 학습목표
3. 본시 학습 지도안
Ⅲ. 평 가
1. 평가의 목적
2. 형성평가문제
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4) 영화의 시, 공간적인 배경
5) 영화의 구성
2. 영화 <증오>를 통한 프랑스 다문화 현실의 이해 학습목표
3. 학습 내용
1) 영화의 내용을 이해하기 위한 프랑스 다문화 현실 자료
2) 토론 주제
3) 기타 고려해야 할 사항
*참고문헌
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수학적 상황과 추상적 상황에서 수학적 가정을 가지고 가르치고 배워왔던 것이 현 수학교육에서 문제가 된 가장 큰 원인이라고 진단된다.
또, 수학교육에서 교사들에게 필요한 자질과 특성이 무엇이고, 효과적인 교수학습을 위해 수업 모델
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