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실례
3. 커머스(Commerce)전략
3-1. 광고수입,직접 상품판매
3-2. 컨텐츠의 유료화
3-3. 제휴 프로그램
3-4. 데이터 베이스의 응용
3-5. 중계를 통한 수수료
4. 커넥션 전략
5. 커스터마이징(Customizing)전략
성공하는 전자상거래의 마케팅 제언
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실명제 접속이나 불량정보 필터 장치 의무화
7. 다양한 고육연수 체제 구축·지원
Ⅵ. 사이버폭력(인터넷폭력)의 예방과 대책
1. 사이버 폭력을 당하는 학생이 해야 할 일
2. 사이버 폭력을 행하는 학생이 해야 할 일
Ⅶ. 결론
참고문헌
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정보화 사회에 적응할 수 있는 창의성 함양
1) 가정, 기술?산업 교과의 통합
2) 컴퓨터를 활용한 교육 내용의 강화
3. 세계화?개방화에 대응하는 외국어 교육의 강화
4. 학생의 학습 부담 경감
5. 특별 활동의 내실있는 운영
6. 교과 명칭의 변
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3
3) 이모티콘의 효과 3
4) 이모티콘에 관한 기존의 연구 5
3. 연구 5
1) 가설 및 변인설정 5
2) 연구방법 6
3) 연구결과와 해석 7
4. 결론 12
1) 연구의 요약 및 결론 12
2) 연구의 한계 및 제언 12
참고문헌 14
설문지 15
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모형 중 영화감상, 음악감상 등에 해당하는 참여유형은? (5점)
6. 경험학습 스타일 중 체험활동을 사유하고 관찰하며 자료를 구하여 철저하게 분석하고, 자료가 활용 가능할 때까지 판단이나 의사결정을 보류하는 유형은? (5점)
7. 20명의
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수-학습 지도 측면
6. 강사 관리 측면
7. 강사 선호 측면
8. 학생 관리 측면
9. 사교육비 절감 측면
10. 시설 활용 및 지원체제 측면
11. 지역사회 시설 활용 측면
12. 평가 및 환류 측면
Ⅷ. 특기적성교육의 평가
1. 특기적성교육활동을 위한
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?
3-1. 국민건강보험이 의료자원 배분 효율성을 증가시키는 측면
3-2. 국민건강보험이 의료자원 배분 효율성에 한계가 있는 측면
3-3. 국민건강보험의 효율성 증대 여부 평가
3-4. 효율성 증대를 위한 제언
3-5. 시사점
4. 참고문헌
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모색\", 한국교육공학회, 2001.5.19
⒀ 유지연, 지식기반사회에서의 e-learning 현황 및 전망, 정보통신정책285호,정 보통신정책연구원, 2001.9
⒁ www.nic.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 전공 과목의 원격 교육의 접목
Ⅳ. 결론 및 제언
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나름의 복지전달체계가 구축되어야 한다
4. 교단차원의 연구기관이 설립되어야 한다
5. 특화된 전문적인 불교복지서비스가 이루어져야 한다
6. 사찰을 사회복지 공간으로 활용할 수 있는 가능성을 제고한다
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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청소년을 위한 복지정책 현황
2. 학업중단 청소년을 위한 정책적 제언
1) 학업중단 청소년에 대한 예방적 접근
2) 학업중단 청소년의 학교 복귀 및 학교생활 적응교육 실시
3) 대안학교의 개념과 기능의 확장
4) 직업훈련 프로그램의 확대
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