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과정 개정 배경 - 교육과정이 교과목 위주의 분과적인 편제 기초학습과 일반교육의 소홀 수업시 학습내용 과다 인간교육의 미흡 교육외적상황과 교육 자체의 내적요인의 변화
기본방향 - 국민정신 교육의 체계화, 전인교육의 강화, 과학/기술
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수업료 확대 지원, 교육복지투자 우선지역 사업을 확대 실시
ⓒ 저소득가정의 학생들에게 저리의 대학 학자금 대여제도 운영 시범사업에 선정된 학생들에게 장학금을 지급하는 대학생활 보장 프로그램을 운영
2) 교육과학기술부의 교육복지
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정우현, 배영사 (1998)
신교사론, 한숙경, 학지사 (2003) Ⅰ. 교사의 중요성
1). 인간을 교육
2). 가소성의 교육
3). 문화전달과 창조 교육
Ⅱ. 교사의 자질
1). 교사의 교직에 대한 적성
2). 학문적인 자질
3). 교사의 자질로 요구되는 인성적
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기술
. 일상생활에 유용하고 적용가능한 인지적 사고기술
. 문제행동을 대체할 수 있는 적절한 행동
. 기능적인 학습기술
결론
자폐성 장애는 자폐의 범주에 해당되는 폭넓은 범위의 하위 유형들과 심각한 정도를 모두 지칭하는 용어로 이러
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과교육, 생활 학습상담, 문화체험 등 다양한 활동을 진행하고 있다.
멘토링에 참여하는 교대생은 교육봉사학점(2학점)과 교과부에서 지원하는 근로장학금 등을 받게 되며, 이를 통해 교대생은 다문화가정 학생에 대한 이해와 감수성이 높아
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학습지를 가지고 자신의 인터넷 예절 점수를 매기고 모둠 친구들과 비교해 봄
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선행 과제물
멀티미디어
(PPT)
광고 동영상
감정이입활동
모둠토의활동
개별활동
학습지
생각
담기
마음
다지기
‘인터넷 예절은 ____이다’ 내가 생각하는 문
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정보의 부재 등은 가족 구성원들에게 긴장과 스트레스를 유발하여 가족 모두의 정신건강을 위협할 수 있다.
다섯째, 다문화 가정 대부분이 소득수준이 낮아 주거 및 교육환경이 열악하다. 이러한 상황은 다문화 가정 자녀의 학습부진으로 이
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개선 안이 뒤따름으로서 미혼모 복지향상과 미혼모 자신이 심리적, 경제적 어려움을 극복하여 사회로 복귀할 수 있으며 동시에 미혼모 자녀가 기아문제 등 또 다른 사회 문제화되는 것을 예방하면서 미혼모가 정상적인 모자가정을 이룰 수
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Education)
1). 직업교육의 정의
2). 직업교육의 목적
4. 장애 청소년의 직업교육현황 및 문제점
1). 특수 교육기관의 직업교육과정
2). 직업 교육 목표 유형(특수 교육 기관별)
3). 특수학교 전공과(19개교) 현황
4). 특수 교육 대상 학생 직업재
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정적 측면
1) 직업보도과목 개선
일률적인 과목에서 벗어나 수료 후 취업이 가능한 과목으로 전면적 재검토가 이루어져야 하겠으며, 시대적 변화와 노동시장의 인력수급에 맞춘 교육과목을 개발하여야 하고 기술교육이 낮은 숙련도로 인한
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