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정하는 법령이라 할 수 있다.
3. 실업계 고교 중흥을 위한 중앙 정부 주관 목적 사업의 수행
국가 안보적 차원에서 기간산업과 직접적으로 연결되는 순수 실업계 고교 중심의 중등단계 직업교육의 특화가 전개된다. 이를 위하여, 국가 기간산
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학습장애아동교육의 이론과 실제 (김승국,구광조등, 2000, 교육과학사)
- 학습장애아동의 이해와 교육 (김동일,이대식,신종호, 2009, 학지사)
- 학습장애 아동의 학교생활 행동특성에 관한 연구 (김종철, 2002, 공주대학교)
- 학습부진의 개념 정립 (
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과 같다.
첫째, 아동들의 사고와 관련하여 그가 제시한 발달 단계에 일관성이 부족하다.
둘째로는, 어린 아동들이 어떻게 한 특정한 지식이나 기술 분야를 학습하며, 따라서 그 학습을 효과적으로 학습시킬 수 있는지에 대하여 구체적인 설명
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과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건강과 안전, 학지사
백혜리 외(2007) 보육과정, 창지사
김명희 외(2007) 영유아 교수학습 방법론, 양서원
허경철 외, 한국유아교육학회한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정
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개설 등 다양한 지원을 할 수 있을 것이다. 최근 기업 또는 매체사들이 시행하고 있는 해외탐방 프로그램이나 논문 공모 사업 등이 좋은 예가 될 수 있을 것이다.
5. 현 상황에 맞는 단계별, 장별, 매체별, 주제별 미디어 교육 교과과정 및 교재
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정신지체아동의 수 개념교육에 컴퓨터보조학습을 단독으로 사용하는 것보다는 적절한 교수설계가 투입되었을 때 더 효과적이라는 것을 말해준다.
그런 의미에서 1970년대 이래 학습장애아, 행동장애아, 정신지체아의 학업수행과 사회적 기술
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수 있다고 보고 있다. 그래서 도덕적 감정이나 정서의 측면은 무시되고 인지적 측면이 강조됨으로써 도덕성 발달에 있어서 불균형을 이루고 있다.
초등학교 도덕과 교육 과정 개정 배경에서는 교육 접근의 기본 관점으로서 인지적 접근을 넘
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과 정
학습 내용
교 수 - 학 습 활 동
유 의 점
전 개
옆으로 서기
앞뒤로 서기
1) 옆으로 서기(Side By Side)
- 이 형태는 두 선수가 항상 옆으로 나란히 선다.
- 오른쪽 코트의 선수는 센터 라인의 오른쪽 반 코트에 떨어지는 셔틀을 책임지고, 왼쪽
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학습장애 평가척도(K-LDES)로 제작하였다(신민섭, 홍강의 김중술, 조
수철, 1998). 학습장애의 유무 및 심한 정도를 진단하고, 학습장애 아동을 위한 개별
교육 프로그램을 설정하는데 필요한 정보를 제공할뿐만 아니라, 치료 및 교육 효
과를 평
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방법도 적게하여 그것을 참조한다. 이미 만들어진 학습 자료에 대해 과신하거나 또는 방어적이지 않고 수시로 수정하는 태도를 갖는다. 유연한 학습을 진행하도록 하기 위해서 학습 기술에 대해 조언을 하는 것도 잊지 말아야 한다.
4. 개별
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