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정관리, 상호작용 메시지의 질문과 답변 그리고 여러 가지 설문조사를 할 수 있는 사이버리서치 기능
-교수님소개 : 가르치는 사람의 교육철학이나 생활의 신념을 엿볼수 있는 인사말, 교수소개, 교육에 대한 믿음이 있으며 교수학습활동과
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수가 없다. 그리고 수많은 정보 속에서 학습자 스스로 양질의 정보를 획득한다는 것도 사실상 어려운 일이다. 양질의 정보를 쉬고 빠르게, 어디서나 접할 수 있으려면 시간과 공간의 제약이 없고, 양질의 교육 매개물(컨텐츠)이 있어야 하기에
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개원하였다.
2) 하이 스코프 프로그램의 교육목표 및 내용
하이 스코프 프로그램은 능동적인 학습과 주요한 경험, 계획-실행-평가 과정, 그리고 부모의 참여가 이루어져야 한다. 아동이 사건, 개념 등과 관련된 학습에 의욕적으로 참여 할 수
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개함
자신의 의지만으로 실패를 경험한 경우에는 다양한 금연 프로그램을 지지하는 기관에 대해서 소개하고 도움 받을 수 있는 방법에 대해서 소개함
금연 과정의 금단현상에 대해서 소개
담배의 니코틴 성분에 의한 중독으로 금연 시 나타
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개인적인 입장에서는 영재아의 학습부진 현상을 미연에 방지할 뿐 아니라 영재아로 하여금 지적으로나 정서적으로 건강한 생활을 할 수 있도록 도와줄 수 있다. 터만과 오던(Terman & Oden, 1947)은 천재들에 관한 오랜 연구 끝에 특수재능아들은
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학습관
Ⅴ. 학습과 학습자의 개념
Ⅵ. 행동주의 학습원리
Ⅶ. 스키너(Skinner)의 프로그램 교수법
1. 프로그램 학습의 개념
2. 프로그램 학습의 기본원리
3. 프로그램 학습의 특징
4. 프로그램 학습의 유형
5. 프로그램 수업 자
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개의 이론, 모델, 틀이 존재하여 그들 하나하나가 성인학습의 특정 분야를 포착하기 위해 시도
Knowles의 앤드라고지는 이론이라기보다는 학습자들과 교육자들이 함께 학습 활동을 강화하기 위해 사용할 수 있는 성인 학습자들에 관한 일련의
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과제와 민족발전교육으로서 위상, 통일연구원, 분임과제 연구보고서 제4기, 2000
차우규, 학교 통일교육 교수·학습 방법 및 기법
한만길·오성기·정영순, 학교통일교육 자료개발, 서울 : 한국교육개발원, 1999
한국교육학술연구원, ICT 활용 교육
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과정 자료의 개발과 보급이 부진하다.
(3) 직업교육을 할 수 있는 공간이나 시설, 설비와 기자재 등의 제반환경과 도구, 교육자료, 정보 등의 여건이 지극히 미흡하다.
(4) 직업지도나 그 내용이 오늘의 취업 상황과 거리가 멀다. 좀더 오늘날의
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방법
1. 일반사항
2. 편의성에 관한 사항
3. 기능성에 관한 사항
4. 상호 작용에 관한 사항
Ⅴ. 교육용 컨텐츠(교육용 콘텐츠)의 개발
1. 교육컨텐츠 기술개발의 범위
1) 기반기술 개발
2) 교육용 저작도구 개발
3) 교육컨텐츠 개발
2. 교육
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