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형의 한 내각의 크기와 같음을 알아차리도록 발문한다.
▶수학 학습 프로그램
중간 정리하기
◎ 나누어준 학습지를 풀어봅시다.
◎ 학습지의 답을 맞추어 봅시다.
10‘
▶학습지
주사위 게임
◎ 주사위 게임을 해 봅시다.
- 모둠별로 주사위 1
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수학시간부터는 4단원 소수의 나눗셈을 배울 거예요. 앞으로 재미있는 수학시간이 되길 바랍니다.
3′
★ppt
※판서계획
(단 원) 3.도형의 합동
(공부할문제) 문제 해결, 재미있는 놀이
(활동 안내)
활동1.합동의 성질을 이용하여, 합동인 사각형
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성질을 판서를 하면서 다시 정리해준다.
· 부등식의 성질
(1) 부등식의 양변에 같은 수를 더하거나 빼어도 부등호의 방향은 바뀌지 않는다.
(2) 부등식의 양변에 양수를 곱하거나 나누어도 부등호의 방향은 바뀌지 않는다.
(3) 부등식의 양변에
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4) 평행선의 성질
학습목표
동위각과 엇각의 뜻을 알고,
평행선에서 동위각과 엇각의 성질을
이해할 수 있다.
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형, 오각형 등 모든 도형에 해당됨을 예시를 통해 추가로 설명한다.
<활동 2>
합동인 도형의 성질 찾기
T, 교과서 3번에 서로 합동인 두 개의 사각형이 있습니다. 두 사각형에서 대응변을 찾아 각각의 길이를 비교해 보 세요.
Sn, (대응변을
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형 그리는 방법 <단원의 전개 계획>
<수학과 학습 지도안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 공부할 순서 확인하기
- 용어 약속하기
- 밀기 후의 도형 그리는 방법 알기
- 밀기 후의 도형
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형 그리는 방 법 알기
(활동4) 뒤집기의 특징 알기
- 뒤집기의 특징
* 방향이 바뀐다.
* 위치가 바뀐다.
* 모양이 바뀌지 않는다.
[학습자료1]
[학습자료2] <단원의 전개 계획>
<수학과 학습 지도안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할
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수업 목표(학습목표)
Ⅴ. 수업에 적용되는 시간
Ⅵ. 수업의 형식
Ⅶ. 교수자료의 특성 및 성격에 대한 설명
Ⅷ. 교수 자료 활용 시간 및 활용 방법
Ⅸ. 교수자료 활용을 위한 보조 교수자료 제시
Ⅹ. 개발된 교수 자료 샘플
Ⅺ. 참조사항
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성질을
알아보자.
- 면의 평행과 밑면 알기
- 면이 이루는 각
- 면의 수직과 옆면 알기
단원 : 5. 직육면체
- 직육면체의 성질
두 밑면은 서로 평행하다
밑면과 옆면은 서로 수직이다. <단원의 전개 계획>
<교수학습 과정안>
1) 문제 파악
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교재 및 단원명
2. 단원의 이론적 배경및 내용
3. 단원 학습 목표
4. 단원의 지도 계통
5. 단원의 차시별 지도계획
6. 단원의 지도상의 유의점
Ⅱ. 본시 학습 지도 계획
1. 교재
2.학습 내용 분석
3. 본시 학습 지도안
4. 형성평가지
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