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수학과
3) 예체능 교과
4) 평가방법
Ⅲ. 조소교육지도(학습지도)
1. 조소 교육지도의 특징
2. 조소 교육지도의 방향
Ⅳ. 독서교육지도(학습지도)
1. 국어과에서의 독서지도
1) 독해를 중심으로 한 지도과정
2) 독서를 중심으로 한 지도
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수의 개념을 쉽게 외울 수 있도록 지도하였습니다. 또한 각자 교과서와 학습지의 예습 및 복습을 할 수 있도록 지도하였다.
17:00~19:00
나는 컴퓨터왕!
ITQ관련 자격증 취득을 위한 컴퓨터 시간을 가졌다. 한글의 기초 (도구 표시줄, 표 그리기, 차
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갖게 만드는 것이 무엇보다 중요하다. 그래픽 계산기를 활용한 수업이 이들 학생들에게 수학에 대한 흥미를 유발하고, 수업시간을 재미있는 시간으로 만들 수 있도록 학습자료 및 학습내용이 제시되어야 한다.
Ⅶ. 결론 및 제언
수학교구는
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수학 교육’, 1998
안병곤, 문제해결력의 신장을 위한 계산기의 활용 방안, 과학교육연구22집, 광주교육대학교 과학교육연구소, 1997
황우형, 수학교육과 계산기 사용, 대한수학회 뉴스레터, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학학습도구(교구) 계산기의
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수 교구로 사용되고 있을 뿐만 아니라, 한국에서도 부모, 교사 및 아동들의 관심을 많이 받고 있는 교구이다.
(1) 오르다 교구의 수학적 특징
오르다 게임은 한 번 게임에 몰두하게 되면 쉽게 놓아버릴 수 없을 만큼 재미있고 도전적인 Edutainment
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수집
해결의 예상과 계획
실행
문제의 해결 계획에 따른 실천
검토
해결과정 검토(계산기 활용)
개념, 원리법칙의 재확인(계산기 활용)
Ⅵ. 향후 교구(학습도구, 수학교구) 계산기 관련 제언
변화는 자연스러운 상태일 뿐, 낡은 것과 새로운 것
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수업에 활용할 수 있다.
면적 공식을 유도해 내는 수업에 활용할 수 있다.
정다각형에서 길이가 두 배로 늘어나면 넓이는 네 배로 늘어난다는 수업에 활용하면 아동의 개념획득에 도움을 줄 수 있다.
Ⅷ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 교
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활용
4. 유아수학에서 탱그램의 활용
5. 패턴블록과 탱그램의 교육적 효과
6. 유아수학 지도 시 적용 방안
유아수학 - 패턴블록과 탱그램
1. 패턴블록의 개념과 특징
패턴블록은 유아수학 교육에서 중요한 교수 학습 도구로서,
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수 있다. 교실 크기, 교구의 종류, 교사의 수 등 다양한 요소를 고려해 교육내용을 조정해야 한다.
③언어적 차이
언어적 차이로 인해 개념 전달이 어려울 수 있다. 따라서, 유아들이 쉽게 이해할 수 있는 언어로 설명하고, 시각적 자료를 활용
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십진 블록은 자리 잡기의 원리, 자리값 등을 비롯하여, 특히 네 자리 수까지의 구성을 학습하는데 활용된다. 또, 자연수의 덧셈과 뺄셈 등을 학습하는데도 활용된다.
3. 패턴 블록
패턴 블록(pattern blocks)은 1960년대초 미국의 초등과학연구회가
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