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수과학지도>, 정민사
● 문연심(2009), <영유아 수학교육>, 양서원 1. 아동 수, 과학 태도의 개념
2. 탐구과정 중 수, 과학 태도에 관한 구체적인 예
(1) 호기심
(2) 적극성
(3) 솔직성
(4) 객관성
(5) 개방성
(6) 비판성
(7) 판단유보
(8)
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수 있도록 과학적 탐구능력, 창의적 사고력, 다양한 문제해결방안을 모색하도록 준비되어져야 한다.
# 영유아 과학교육의 3요소
1. 과학태도 - 호기심 적극성 솔직성 객관성 개방성 비판성 판단유보 협동성 끈기성
2. 과학 과정기술 - 관찰 분
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호기심, 자진성과 적극성, 솔직성, 객관성, 개방성, 비판성, 판단유보, 협동성 끈기 등을 키울 수 있는 활동이다. 이런 능력을 키울 수 있도록 알맞은 교육 계획을 설정해야하는데, 1단계는 주변에 일어나는 모든 자연현상과 물질의 상호작용에
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수업을 위한 교수수정 지도안. 아이소리자료실. 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수과학 태도에 대한 설명
1) 호기심
2) 적극성
3) 솔직성
4) 객관성
5) 개방성
6) 비판성
7) 판단유보
8) 협동성
2. 만 5세의 각 구성요소에 따른 예를 들어 기
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적극성
3) 솔직성
4) 객관성
5) 개방성
6) 비판성
7) 판단유보
8) 협동성
9) 끈기성
2. 과학과정 기술
1) 예측하기
2) 관찰하기
3) 분류하기
4) 측정하기
5) 의사소통
3. 놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분을 지도할 수 있을지 예를 들어
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수 있는지 알아보았다. 유아과학교육의 중요성이 더욱 대두되는 만큼 교사는 다양한 놀이 활동을 통해 유아가 과학적 소양을 기를 수 있도록 지도해야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
교육부보건복지부(2019). 2019 개정 누리과정 놀이실행자료(
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수학에 대한 긍정적인 태도를 지니고 수학의 유용성을 인식하며 자신의 수학적 능력에 대한 자신감을 갖도록 도와주어야 합니다. 아동들이 수학교육을 배우는 과정에 있어서 수학에 대한 호기심, 주의집중, 개방성, 적극성, 지속성 등과 같은
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과학적 태도를 기를 수 있다.
셋째, 재료의 탐색 단계에서 유아들은 활동 재로나 도구를 관찰하고 분류해 봄으로써 적극성, 호기심, 개방성 등의 과학적 태도를 기를 수 있다.
넷째, 요리 활동 전개 단계에서는 교사와의 질문을 통한 상호작용
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수 있는 장이 될 수 있다. 교사는 유아기에는 정확한 과학적 지식이나 원리를 알려주기보다는 유아의 발달 특성을 반영하여 호기심을 가지고 세상을 바라보는 태도, 개방성, 솔직성, 비판성, 자진성과 적극성 등 과학적인 태도를 함양할 수 있
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적극성을 살려 프로젝트 기반 활동을 확대하고, 상상력을 자극하는 주제별 탐구와 예술 활동을 제공할 것이다. 부모님과 협력해 OO의 강점을 극대화하고, 경청과 안전 의식을 키울 수 있는 환경을 조성하며, 정기적인 소통으로 발달 과정을 공
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