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숙명여대교육대학원)
중등 수학교육에서 학교 홈페이지의 활용실태분석 및 개선방향탐색
(박상효. 2000. 한국교원대학교)
웹기반의 중학교 확률과 통계를 중심으로 한 WBI프로그램 개발 및 적용에 관한 연구
(강청귀. 2002. 공주대 교육대학원)&
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대학원, 2001
◎ 박정민, 초등사회과 경제 교육에서의 시뮬레이션 게임 개발 및 적용, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문, 국회도서관, 2007
◎ 이동한·이성덕·황강진 공저, 시뮬레이션 이론과 실제, (출)교학사
◎ 이종연, 가상교육 솔루션의
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숙명여대, 2006
- 국가인권위원회, “사회복지영역에서의 인권의식 확산과 활성화 방안”, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 사회복지사들의 문제
1) 사회복지사에 대한 폭력 및 안전에 대한 문제
2) 사회복지사에 대한 안전사고에
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대학원, 2007.
최영미,「우리 헌법상 사회적 기본권에 관한 연구」, 숙명여대 대학원, 2007.
경향신문, 흔들리는 노인의 존엄자립... 헌법이 최저 생활 보장해야, 2018
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201801282051011&code=910100 1. 인권 중
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숙명여대: 학위논문, 2005
박숙현, 『패션이미지메이킹』, 서울: 예학사, 2004
안명숙, 『현대 패션과 이미지메이킹』,서울: 예학사, 2002년. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 패션과 이미지 메이킹
1. 패션이미지 메이킹의 발생 배경
2. 패션을 통한 이미지 메
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숙명여대 대학원, 2006
- 김혜령외, “가족자원봉사 프로그램개발과 만족도에 관한 연구”, 대한가정학회지, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생태학적 접근, 생애주기론, 가족발달이론 및 상호작용적 접근의 주요 개념
1) 생태학적 접근의 주요
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숙명여대, 2010
- 김순화, “아동권리에 대한 아동보호전문기관 실무자 인식에 관한 연구”, 숭실대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동권리협약의 역사
2. 아동침해사례를 적용한 유엔 아동권리협약의 4대 기본원칙
1) 아동 차별 금지
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영향 /김상연
서울 : 숙명여대 원격대학원, 200708
웹 코스웨어에 기반한 방학중 학습의 Blended-Learning 적용 /윤보라
청원군 : 한국교원대 교육대학원, 200702 1. 개념
2. 블렌디드 러닝 적용
3. 결과 분석
4. 블렌디드 러닝의 효과
출 처
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숙명여대, 2002
- 조현호, “이혼으로인한 한부모가정의 자녀양육문제에 관한 연구” 울산대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 한부모가족의 개념 및 특성
1) 한부모가족의 개념
2) 한부모가족의 특성
2. 한부모가족의 특성을 고려한 가족주기
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숙명여대, 2011
- 이정규, “장애우 통합교육 실현을 위한 교육프로그램 개발 및 평가” 한국교원대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애 영유아의 원인
1) 임신전 원인
2) 임신중 원인
3) 출산전ㆍ후 원인
2. 장애 영유아의 특성
3. 장애
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