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국문학의 지식을 지도의 중심 내용으로 삼을 수도 있다. 그러나 그렇게 하기에는 인간의 언어 사용이 너무도 중요하다. 그래서 국어 교육에서는, 서구의 여러 나라들이 말하는 것과 같이, 학생들의 언어 기능 신장을 교과 지도의 핵심으로 삼
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국문학과 학업계획서 자기소개서 문학사랑국어국문학과 자소서/면접 국문학과자기소개서,국문학과대학원학업계획서,국어국문학과편입학업계획서 국어국문학과 자소서,국어국문학과 자기소개서,국어국문학과 학업계획서,국문학과 학업계
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국문학』 Vol.-No.26., 국어국문학회, 1963, 37-53쪽.
7. 소재영, 『사씨남정기의 구조론』, 『김만중 연구』, 새문사, 1983, 46쪽.
8. 이금희, 『사씨남정기 연구(Ⅱ)』, 『원우논평』 Vol.4., 숙명여자대학교 대학원원우회, 1986, 264쪽.
9. 사재동, 『사씨남
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대학원, 1982.
김신정, “금오신화에 나타난 여성상”, 《어문논집》4, 숙명여자대학교 한국어문학연구소, 1994.
김영인, “규방문학의 자아발견의 양상”, 《향란어문》19, 성신여자대학교 국어국문학과, 1990.
김점규, “내방가사에 나타난 대인
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국문학통사2』(지식산업사, 2005)
김쾌덕, 「<만전춘별사>의 민요적 성격과 시적 화자」,『고려노래 속가의 사회배경적 연구』(국학자료원, 2001)
김상억, 「고려시가연구」3,『청주대논문집』7,(청주대, 1963)
성현경, 「만전춘별사의 구조」
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숙명여대.
이용주(1970). 남녀 대학생의 언어 연상에 관한 조사 연구, 아세아 여성연구 9, 숙명여대.
이을환(1963). 한국 여성 속담에 관한 연구(표현형식을 중심으로), 아세아여성연구 2. 숙명여 대(1976). 이조 여성의 언어 연구. 아세아여성연구 15.
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논술교실
장덕순의 이야기 국문학사, 새문사 (2001) 1. 머리말 - 저자의 글
2. 이 책의 주요 논점 요약정리 - 큰 틀 다지기 ----- 4P
3. 개화기～1910년대의 문학 - (1) 시기 ------------ 5P
(2) 배경 ------------ 5P
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국문학』(국어국문학회) 62호, 1973.
이광호, 「홍계월전연구」, 학국교원대학교 석사학위논문, 1994.
이인경, 「홍계월전연구」,『관악어문학연구』, 서울대학교 국어국문학과,
양인실,「한국고대여성영웅소설의 연구」, 건국대대학원 논문
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숙명여대 교육대학원, 1998
장승희, 현진건 단편소설 연구, 국민대 어문연구소 어문학논집 제7집, 1988
한상무, 현진건 후기 소설의 구조와 민족·역사의식, 강원대학교, 1981
홍은화, 현진건 소설의 인물유형, 원광대 대학원 국어국문학과, 1993
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osophy of Second Language Acquisition, Yale University.
McNamara, T. (1996), Measuring second language performance, 채선희 외 역, 문항반응이론의 이론과 실제, 서현사.
McNamara, T. (2000), Language Testing, 강성우 외 역, 언어평가, 박이정.
Hall, J. K. (1993), “The role of oral practices
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