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학교사회복지의 제도화 과정과 주요 쟁점, 한국학교사회복지학회, 2018.
임광혁, 학교사회복지서비스 대상 중학생의 진로신념과 자아탄력성, 자기효능감 및 학교생활적응의 관계, 순복음대학원대학교, 2018.
김솔, 중학생의 학교사회복지서비
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학교/대학원 겸임교수
現 연천교육지원청 교육복지사업 연구위원
前 서울대학교 청소년 분야 토론 교수
주요학력
사회복지학 박사(순복음대학원대학교)
사회복지학 석사 (광운대학교, 청소년복지 전공)
연세대학교 생물학과 졸업
연
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대학생의 셀프리더십, 임상실습 스트레스 및 대처방식 : 석사학위논문. 대구:
경북대학교; 2009
김명화, MBTI 자기성장프로그램이 간호대학생의 자아정체감, 자기효능감 및 대인관계능력에 미치는 효과, 간호행정학회지, 2006 ; 12(2) : 233-246
한금
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대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2007
최성재장인협, 「노인복지학」, 서울대학교 출판부, 2006
최인자, “노인일자리 사업과 참여만족도에 관한 연구”, 국제신학대학원대학교 사회복지학과 석사학위논문, 2006 Ⅰ. 서론
1. 연구 배
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및 포부
Ⅹ. 자기소개서(자소서) 사례8
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 특기사항
4. 지원동기 및 입사후 포부
?. 자기소개서(자소서) 사례9
1. 성장환경
2. 성격의 장단점
3. 학교생활
4. 지원동기 및 포부
참고문헌
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대학
220-701 강원도 원주시 일산동 162
전화 (033)741-0212~4 (교무부)
http://medical.yonsei.ac.kr 1. 표지
2. 지원자 유의사항
3. 자기소개서 (문과대학)
4. 학업계획서 (문과대학)
5. 추천서 (기타계열)
6. 실기시험 관련양식(음악대학)
7. 대학 주요
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자기소개서, 생활신조, 나를 말한다. 나는 누구인가, 나의 직업관, 나의 성격, 입사동기, 입사지원서
700
자기소개서 1. 소개의 글
2. 순수함을 간직했던 성장과정
가. 구강기~성장기
나. 청소년기:
다. 대학생활: 봉사단의 일
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대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2005.
- 함동수. "환원운동과 교회일치". 그리스도신학대학원 석사학위 청구논문, 1998.
- 김문수. "한국장로교회의 분열이 교회성장에 미친 영향에 관한 연구". 칼빈대학교 신학대학원 목회학석사 학위 청구논
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자기관리 능력 증진. 이화대학교 특수 교육연구소.
조인수(2000). 장애인 전환교육. 대구대학교 출판부.
허석(2004). 정신지체 특수학교 고등부의 산업체 현장실습에 관한 연구. 석사학위논문, 가톨릭대학교교육대학원.
황운성(1998). 현직훈련을
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학교교육에 관한 연구. 교육학연구, 대경교육학회
김윤경(2001). 발도르프 학교의 교육과정 및 교육방법 연구. 석사학위논문, 공주교 육대학교 교육대학원
루돌프 슈타이너(2006). 발도르프 학교와 그 정신. 밝은누리
로이윌킨슨(1997). 루돌프슈
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목회학 석사 과정을 지원하게 된 동기를 작성해주세요.
2. 신앙 생활에서 경험한 가장 의미 있었던 사건이나 경험을 구체적으로 서술해주세요.
3. 본인이 목회자로서 갖추어야 할 자질이나 강점은 무엇이라고 생각하며, 그것이 어떻게 목회
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기여했는지 설명하시오.
3. 본 대학원에서 이루고 싶은 연구 주제 또는 관심 분야를 구체적으로 기술하고, 그 이유를 설명하시오.
4. 본인의 강점과 보완할 점을 각각 서술하되, 신학 연구자로서의 성장 가능성을 중심으로 기술하시오.
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석사 과정을 통해 이루고자 하는 목표와 이를 위해 어떤 준비를 해왔는지 알려 주세요.
3. 본인이 신학 분야에서 특별히 관심을 갖거나 연구하고 싶은 주제 또는 분야가 있다면 무엇인지 적어 주세요.
4. 대학원에서의 학습과 활동을 통해
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순복음대학원대학교에서 어떻게 활용될 수 있다고 생각하나요?
3. 과거 경험 중 본인에게 가장 의미 있었던 일과 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 설명하세요.
4. 앞으로의 목표와 이를 위해 어떤 노력을 기울일 계획인지 구체적
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순복음대학원대학교 상담학과에서 체계적인 교육과 다양한 실무 경험을 쌓아, 진정한 의미의 전문 상담자가 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 본인이 상담학 분야에 지원하게 된 동기와 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 상담학 전
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