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론 그 대상이 되기도 한다.
또 가지고 있는 기술과 자원이 다르기에 문제를 바라보는 관점이 다르다. (ex 아이의 문제를 바라보는 사회복지과 학생과 교육학과 학생처럼)
교육복지는 혼자 하는 일이 많아 슈퍼비젼을 받을 수 없다는 점이 아쉽
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사회사업가의소진과 업무환경에 관한 연구. 숭실대학교 석사학위논문.
최복남(1998). 사회복지전문요원의 소진과 대응방안에 관한 연구. 대구대학교 사회개발대학원 사회복지학과 석사학위논문.
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 소진의 개념
2.
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61. 케이스 로오드[case load]
62. 케이스 슈퍼바이저[case supervisor]
63. 케이스 슈퍼비젼[case supervision]
64. 토인비 홀[Toynbee Hall]
65. 통찰(洞察) [insight]
66. 파이의 논리 [logic of pie]
67. 현금급부(現金給付)
68. 현물급부(現物給付)
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사회복지사, 임상심리사, 간호사 등을 비롯한 각 전문가들이 그들의 전문적 기능과 책임을 토대로, 팀 성원의 개별적인 두드러짐보다는 전체의 효율성을 중시하며 상호 원활한 협력과 성숙된 통합을 이루는 숙련된 과정을 I. 서 론
II.
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사회 서비스
. 장애 예방 조치를 위한 입법 및
조례 제정 운동
. 관련 조사 연구 활동(*)
8. 참고문헌
이주용(2003). 지체장애인의 자립생활과 우울과의 관계 연구. 인천대 행정대학원 석사.
노틀담복지관 개관 13주년 기념세미나. 생애주기별 서
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사회환경에서 리해비리테이션 과정을 원활하게 진행할 수 있도록 사회복지 서비스의 양적 증대와 내용의 다양화
⑦ 장애인의 사회참여를 현실적으로 보장해 줄 수 있는 전제로 인적 · 물적 사회환경의 개선
Ⅴ. 결론
앞으로 장애인복지에 대
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비전 드라마의 가치관”, 「한국의 사회와 문화」, 한국정신문화연구원, 1980
이영희, “텔레비전 홈 드라마의 이상적 모델에 관한 연구”, 중앙대학교 신문방송대학원, 2000 Ⅰ. 서 론
제 1 절 문제 제기 및 연구 목적
제 2 절 연구 문제
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론”, 박영사, 2003
- 이수영, “사회복지행정에서의 효율적인 리더십”, 경원대, 2007
- 오정수, “사회복지행정 조직 환경의 변화와 대응 전략” 한국사회복지행정학, 1999 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 슈퍼비젼의 개념
2. 슈퍼바이져의 역할
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슈퍼비전 을 주고 받음
슈퍼비전 집단 : 한 명의 슈퍼바이저와 한 집단의 슈퍼바이저로 구성, 개인 교습 모델의 확대
케이스 상담 : 업무자와 상담인의 체계로 형성 1. 인적자원관리의 의의
2. 채용
3. 직원 능력개발
4. 슈퍼비젼
5.
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복지사의 낮은 위계순위에 대한 다른 부분에 대한 권리차원의 보호.
REPORT
이름 :
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학과 :
학번 :
교수님 :
제출일 : ★수퍼비젼(supervision)의 정의와 목표
★수퍼비젼(supervision)의 원칙
★수퍼비젼(supervision)의 모형
★수퍼비전
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