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교육에 한 획을 그은 위대한 사상가이자 현대 교육에 매우 큰 영향을 끼친 사상가이다. 내가 좋아하는 사상가이기도 하고, 수업시간에 발표를 하지 않은 사상가이기에 좀 더 알아보고 싶은 마음에 이렇게 사상가 연구를 되었다.
프뢰벨은 페
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교육사상을 전개하였다.
-참고문헌-
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3. 최관경 외, 교육사상의 이해, 형설출판사, 2003
4. 김상근, 다산 정약용의 교육관 연구, 경성대학교 교육
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연에 따르는 교육\'이라는 사상을 오로지 루소 한사람과만 결부시켜 생각하기는 어려운 것이다. 그럼에도 불구하고 그러한 교육의 사상을 일관된 형태로, 그리고 더할 나위 없이 명확하게 언어로 표현한 최초의 사상가가 루소라는 점에서, 자
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교육철학 및 교육사, 형설출판사, 1997
◎ 손인수·김동구, 교육사 교육철학, 문음사, 1992
◎ 연세대학교교육철학연구회, 위대한 교육사상가들4, 교육과학사, 2000
◎ 임태평·존듀이, 철학적 탐구와 교육, 교육출판사, 2005
◎ 존듀이·엄태동, 경험
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-현대
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Ⅱ.
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사상가라고 볼 수 있다. 여기에서 루소의 교육사상에 대한 연구의 목적과 필요성을 찾을 수 있다.
현대를 살아가는 많은 사람들이 겪는 고민들의 시초는 근대 초기에 이미 그 싹을 갖고 있었으며, 교육의 위기가 논의되는 이 시점에서 현대인
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