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코칭은 부모가 일방적으로 많은 것을 주기보다는 옆에서 도와가며 아이 스스로 할 수 있도록 함께 활동해 보는 것이 중요함을 느꼈다. 나중에 아이가 태어나고 자란다면 다시 한 번 펼쳐보아야겠다고 생각하며 과제를 마무리해본다.
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아이에게 불리한 우리의 학교 교육
4. 누구나 할 수 있는 뇌과학 학습 코칭
5. 공부에 필요한 다양한 마음의 힘
6장 책으로 마음의 힘을 키우는 부모
1. 아이들은 원래 책을 좋아한다
2. 스스로 공부하는 아이를 만드는 엄마표 독서치료
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아이의 관계였다. 아이를 키우는 부모들이라면 아이와 관계가 좋아야하고 애착형성이 중요하다는 말을 많이 들었을 것이다. 그것이 공부에서도 중요함을 다시 한 번 느끼게 되는 부분인 것 같다. 맨 앞부분에서도 언급했듯이 아이들은 부모
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공부혁명을 시도하라
2. 뇌의 과학적 원리를 이해하라
3. 뇌가 자라는 시기를 절대 놓치지 마라
4. 외국어는 12세 이전에 배워야 유창해진다.
5. 뇌의 시냅스 연결망을 확장 시켜라
6. 제대로 된 교육으로 뇌를 풍성하게 하라
7.
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아이의 호기심에 대해서 충분히 관심을 가지고 필요한 대답을 해주는 것이 좋다.
[출처 : 에디터 · 정혜정 | 앙팡]
참고 자료
* 시험에 강한 공부방법(2004)
- 나리아이 히로시/ 지장사
* 공부 잘하고 싶으면 학원부터 그만둬라(2005)
- 이병훈/ 한
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혁명 스크림프리 핼 에드워드 렁켈 저 | 박인선 외 1명 역 | 양철북 | 2009.09.28
모든 아이는 무한계 인간이다 웨인 다이어(작가) 저 | 조영아 역 | 푸른육아 | 2011.09.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
자기주도적 아동으로 키우는 방법
가. 아동 스스로 자
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독서교육학 교재 개발 연구 / 한국교원대부설 교과교육공동연구소
* 허병두(1993), 열린 교육과 학교 도서관 / 고려원미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국 신문산업의 변천
Ⅲ. NIE(신문활용교육)의 목적
1. 젊은이들의 활자기피와 신문에 대한 의식
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공부를 하게되어 감사합니다.
4. 참고 문헌
*유아사회교육 성영혜·윤혜경·민하영 지음 창지사
*유아사회교육 유효순·홍순정 공저 한국방송통신대학출판
*유아사회교육 구광현·이희경 공저 동문사
*우리아이사회 이인철·신치영·김세원·이
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아이들을 공부 노예로 만드는 이 풍토를 없애기까지 수많은 개인들이 ‘나부터 교육혁명’을 시작해야 한다.
결국 우리가 진정으로 대안적인 세상을 원한다면 나부터 스스로, 그리고 이웃과 더불어 대안적 실천을 해야 한다. 그것은 우리가
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아이들을 공부 노예로 만드는 이 풍토를 없애기까지 수많은 개인들이 ‘나부터 교육혁명’을 시작해야 한다.
결국 우리가 진정으로 대안적인 세상을 원한다면 나부터 스스로, 그리고 이웃과 더불어 대안적 실천을 해야 한다. 그것은 우리가
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