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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론을 제시하고 기본
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라서 사회적 학습이론에서는 대리적 상징적 그리고 자기조정적 과정이 중요하다. 그러면 각각의 특징에 대해서 살펴보도록 하자.
첫째, 대리적
- 중략 - 스키너의 행동주의 이론과 반두라의 사회학습이론의 공통점과 차이점을 설명하
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학습과 행동 이론에 대한 폭넓은 이해를 제공하고, 이 두 이론이 심리학과 교육학 분야에서 어떻게 활용되고 있는지를 살펴보겠습니다. 목차
서론
스키너의 행동주의이론
반두라의 사회학습이론
스키너와 반두라의 공통점
스키너와
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사회환경, 창지사, 2017
원석조 저, 사회복지개론, 양서원 2017
감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016
B. F. 스키너 저 이신영 역, 스키너의 행동심리학, 교양인, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스키너의 행동주의이론
2. 반두라의 사회학습
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학습자가 스스로 결정하는 과정이다.
2. 학습은 환경, 개인 내적 요인과 행동이 서로 맞물린 삼원적 관계이다.
3. 학습은 행동의 언어적·시각적 부호 획득의 결과이다. 1. Pavlov와 Skinnerd의 행동주의 학습이론,
2. Bandurad의 사회학습이론,
3.
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이론적 고찰
1. 스키너의 행동주의이론
1) 스키너의 인물정보
2) 반응적 행동과 조작적 행동
3) 강화
4) 소멸과 벌
5) 연쇄와 조형
2. 반두라의 사회학습
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고 사회학습의 경험이 성격을 형성한다고 주장하였다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 동주의 이론에서는 학습을 자극에 대한 반응의 관계로 보고 있는데 이에 대한 대표적인 이론인 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회인지 학습이론 등의
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강화계획
(6) 벌
(7) 소거
03 반두라의 사회학습이론
(1) 스키너 이론과의 공통점
(2) 차이점
(3) 주요개념
(4) 관찰학습
① 주의집중과정
② 보존(보유/기억/피지과정)
③ 운동재생(행동적 재현과정)
④ 동기화(자기강화의 과정)
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이론
1.
프로이드의 정신분석이론
2.
에릭슨의 심리사회이론
3.
피아제의 인지발달이론
4.
스키너의 행동주의이론
5.
반두라의 사회학습이론
6.
생태체계적 관점
Ⅲ.
아동발달의 특성
1.
신체 및 운동발
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반두라의 사회학습이론은 현실적 한계가 있다 할 것이다.
3. 스키너 이론과 반두라 이론의 공통점과 차이점
가. 차이점
스키너
반두라
인간관
전통적 호혹은 급진적 행동주의 관점
사회학습 이론과 인지적 행동주의적 관점
인간행동의 결정
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