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『스키 2차시 지도계획서』
레저스포츠학과
김 호 철 2011092067
지도종목
스 키
지도장소
스키장(실내스키장)
지도교사
김 호 철
지도대상
20대성인
여성2명
수 준
초 급
지도일시
2014년5월21일
지도목적
1.스키의 기본자세 및 프루그파렌 (Pflug fa
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스키 - 5차시 수업지도안
단 원 명
스키
일 시
2008. 1. 17
차 시
5/6
학습주제
패럴렐 턴
지도대상
장 소
스키 장
학습목표
＊스키의 기본동작을 익힌다.
＊안전에 유의하는 태도를 기른다.
열린 수업
전 략
학 습 모 형
단일교과 수준별 활동
문제
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 단원명 : 스키(Ski)
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습목표
5. 단원 계획
6. 본시 수업 계획
7. 스키의 개요
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시 한 개인으로서 작가의 생각이라는 점을 설명하여, 비판적 읽기의 개념을 심어준다. 또한 그동안 읽었던 익숙한 동화의 결말 부분에 대해 비판적 읽기를 시도해 보도록 숙제 등으로 활동을 이어나간다.
4. 마치며
이 수업은 초등 · 고등학교
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운반된 물질이 쌓여 토양이 비옥하고 지형이 평탄하여 벼농사가 이루어지며, 배수가 잘되는 곳은 열대 과일의 경작지로 이용되기도 한다. 수업 지도안, 판서내용, 형성평가, 수업안의 이론적 배경과 수업 모형
이 포함되어 있습니다.
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단원에 적용된 교수-학습 방법.--------------------------p 6.
10. 본 시 학 습 지 도 안.----------------------------p8-16.
11. 탐구활동. 형성평가. 보충학습자료. 심화학습자료.-----------p16-22.
12. 본시수업 지도안 세안.--------------------------------p20-27.
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22일 기사 일부 편집 ▣ 단원명 : 4. 날씨와 우리 생활
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 수업의 설계
1. 단원의 개관
2. 단원의 계열
3. 단원의 목표
4. 차시 계획
5. 지도상의 유의점
6. 실태 조사
Ⅱ. 수업의 실제
1. 지도안
2. 평가문항
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스키에 의하면 \'교수\'란 사전에 계획된 목표 지향적인 가르침의 과정을 의미함.
-교수에 대한 체제적 접근은 1950년대와 1960년대 초에 시작됨
-교수에 대한 체제적 접근은 초기에는 \'산출물\'중심의 관점에서 시작하였으나 점차\'과정\'중심의
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- 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
* 명칭 : 중년(노년)의 비만관리교육
[6단계] - 수행<1 시간 분량의 비만관리교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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스키장이 많이 발달해 있으며, 55번 고속도로와 56번 국도가 있다.
2. 군의 상징물
1) 홍천군 - 군의 꽃 : 진달래, 군의 나무 : 잣나무
2) 평창군 - 군의 꽃 : 작약, 군의 나무 : 전나무
3) 횡성군 - 군의 꽃 : 함박꽃, 군의 나무 : 느티나무
3. 관광지 및
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